0.29～0.75，各维度与总分之间的相关介于0.68-0.88，说明大学生心理需求问卷具有很好的结构效度。大学生心理需求现实满足问卷各项目的因子载荷介于0.37～0.70，模型拟合指数除x²/df=5.36(略大于5之外)，其余NFI，CFI和IFI均大于0.96，RMSEA=0.061，而且各维度之间的相关介于0.46～0.78，各维度与总分之间的相关介于0.75-0.88，说明大学生心理需求现实满足问卷具有良好的结构效度。进一步对大学生网络使用心理需求问卷和大学生心理需求现实满足问卷各维度及总体的内部一致性系数进行检验，结果见表9。需求问卷和心理需求现实满足问卷的效度进行检验。根据有关理论，本研究假设在心理需求方面。网络成瘾大学生与非成瘾大学生并无显著区别：而在心理需求现实满足方面，网络成瘾大学生明显低于非成瘾大学生。分别以心理需求程度和心理需求现实满足为因变量，以是否成瘾为自变量。进行独立样本t检验，结果见表10。

    从表10的结果可知，网络成瘾组与非网络成瘾组在心理需求上的得分无显著差异：而网络成瘾者与非网络成瘾组在心理需求现实满足的得分上具有显著差异。结果符合本研究假设。表明两个问卷具有较好的区分效度。

    4 讨论

    本研究通过访谈构建了大学生网络使用中的心理需求理论维度。并通过问卷调查确定了大学生与网络使用相关的8类心理需求，分别是：权力需求、认同需求、迎接挑战需求、人际交往需求、逃避现实需求、自主需求、认知需求和成就需求 ......