场认知风格条件下罗夏墨迹测验的眼动研究(1)
摘要通 过《团体图形镶嵌测验》从201名大学生中筛选出48名具有典型场独立与场依存特征的大学生为被试，采用Eyelink 2000型眼动仪，研究探讨不同认知风格者注视罗夏墨迹图时的眼动规律及其反应特点。结果显示：(1)在自由反应阶段，场依存者眼跳次数少，平均眼跳距离大，而反应时和注视次数都较少；场独立者反之。且图片颜色对被试反应有显著影响。彩色图片眼跳次数多，平均眼跳距离小，而反应时和注视次数都较多；非彩色图片反之。(2)在提问阶段，场认知风格在该阶段主效应显著，且一般眼动指标的规律与自由反应阶段的一致。有色彩反应(c)的反应时、注视次数和眼跳次数均显著大于没有色彩反应(uc)的。(3)反应规律：不同认知风格被试的运动反应次数差异显著，场独立者多于场依存者。
关键词 场认知风格，罗夏墨迹测验，眼动。
分类号 B848.8
1.问题提出
罗夏墨迹测验是评定人格的心理投射测验。作为一种问题解决作业，研究的是知觉和认知的课题，而对于刺激图形的反应所赋予的独特的、私有的意义，可以说对图的每一项反应都有当事人心理的投射。它在临床诊断、心理咨询和人力资源等领域应用极广，相关研究多集中于临床层面和理论层面。大多综述对其实践价值均给予了较高的评价，但同时也争议不断。争议主要聚焦于罗夏墨迹测验的客观性，对它的实验研究也多集中于探讨其客观性，客观性指标探讨手段较多停留在反应时的研究层面。眼动仪的出现促使该研究领域增添了新的探讨手段，但该方向上的研究尚处起步阶段，随眼动仪的发展，拥有了更多的眼动指标成为罗夏墨迹测验研究的客观性指标。
已有的少量罗夏墨迹测验的眼动研究，对象多聚焦于精神病患者，被试问变量多以正常和病态为视角，如正常被试和精神病患者，或不同类型精神病患者(张晓冰，201l；Hori，Fukuzako，Sugimoto Yoko，&Takigawa，2002)。该类研究已获得了正常与病态被试眼动的客观规律，但其仅体现了罗夏墨迹测验的“症状价值”，事实上，罗夏墨迹测验可以提供更多更为丰富的信息。若能从一个新的视角来区分被试并进行相似研究，定能得出一些新的意义上的客观规律。也就是说可以将被试某一特质作为区分标准，来研究该特质被试在罗夏墨迹测验中表现出的特点。这无疑更深层次的挖掘了罗夏墨迹测验的“价值”，同时从一个新的视角对其客观性进行佐证。
罗夏墨迹测验作为个体的认知活动，势必受到个体认知特点、个体能力等因素的影响。而场认知风格作为个体认知差异的一个维度，是一种重要的个体差异变量，它影响着个体的认知活动(沃建中，闻莉，周少贤，2004；Stamovlasis&Tsaparlis，2005)。那么，不同场认知风格被试在罗夏墨迹测验中的表现是否一致？若不一致，他们又各自具有哪些特点？本研究就这个问题进行了探讨。
2.实验方法
2.1被试
本研究选取201名不同专业的大学生为被试，采用张厚粲等人修订的《团体图形镶嵌测验》，以班级为单位进行团体施测，结合已有研究(谢斯骏，张厚粲，1988)及研究需要定义该测验得分在15分以上的为典型场独立型，得分在5分以下的为典型场依存型；并要求被试均无色盲或色弱，视力或矫正视力均在1.0以上。共选出典型场独立型与典型场依存型各24名，男女各半，参与以下的眼动实验。
2.2实验设计与程序
依据罗夏墨迹测验图的自然属性进行实验，场认知风格均为被试问变量，与两阶段注视十张图片这个被试内变量组成2×2的混合实验设计。
罗夏墨迹测验原版(日本片口安史版)扫描后的十张图片全部作为实验材料，其中5张为彩色图片，5张为黑白图片。另有一张团体罗夏墨迹测验的图片(与原实验图不同)作为实验预备图片；图片分辨率均为1024×768。对每张图片都采用四个象限的划法进行了兴趣区的划分，即将每张图片分为第一兴趣区(IA1)、第二兴趣区(IA2)、第三兴趣区(IA3)、第四兴趣区(IA4)，以探讨被试在观看图片时的注意力分布。
采用SR Research公司的Eyelink 2000型限动仪，呈现实验材料并记录被试的眼动情况，其采样频率为2000次/秒，显示器屏幕刷新率为120赫兹，屏幕分辨率为1024×768像素，显示器屏幕距被试的眼睛约80厘米。
本实验为个别施测，两组被试均需完成相同的实验程序。首先进行校准，成功校准后开始实验。一张图的练习后进人正式实验。正式实验每张图片呈现两次，第一次被试进行自由反应，即自由反应阶段；第二次主试寻问被试是如何看到这些反应内容的，得出他们的反应领域和反应决定因素，即提问阶段。两次呈现均不限定时间，图片按罗夏墨迹测验的原顺序逐一呈现，直至十张图片呈现完毕。在实验过程中，对被试进行同步录音，仪器自带软件Data Viewer会自动记录眼动数据。每名被试实验结束后均可得到一份小礼物。
2.3数据处理
分别导出两组被试第一、二阶段反应的眼动数据，整理后再将其导入SPSS 16.0进行处理，对两个阶段的眼动指标采用重复测量多元方差分析等方法进行统计分析。探讨一般眼动规律时，因变量为平均注视时间、注视次数、平均眼跳距离、眼跳次数和反应时；而探讨兴趣区眼动规律时，因变量为每个兴趣区的首次注视时间和凝视时间。
3.结果分析
3.1场认知风格条件下罗夏墨迹测验一般眼动规律
将被试的眼动指标在自由反应和提问阶段的结果分别进行重复测量多元方差分析，结果见表1。
结果显示：自由反应阶段：1)在平均眼跳距离、反应时、注视次数和眼跳次数指标上，场认知风格主效应显著。2)在平均眼跳距离、反应时、注视次数和眼跳次数指标上，图片类型主效应显著。进一步LSD分析结果显示为彩色图片眼跳次数多，平均眼跳距离小，而反应时和注视次数都较多；非彩色图片反之。 (邹洁 贾德梅)
关键词 场认知风格，罗夏墨迹测验，眼动。
分类号 B848.8
1.问题提出
罗夏墨迹测验是评定人格的心理投射测验。作为一种问题解决作业，研究的是知觉和认知的课题，而对于刺激图形的反应所赋予的独特的、私有的意义，可以说对图的每一项反应都有当事人心理的投射。它在临床诊断、心理咨询和人力资源等领域应用极广，相关研究多集中于临床层面和理论层面。大多综述对其实践价值均给予了较高的评价，但同时也争议不断。争议主要聚焦于罗夏墨迹测验的客观性，对它的实验研究也多集中于探讨其客观性，客观性指标探讨手段较多停留在反应时的研究层面。眼动仪的出现促使该研究领域增添了新的探讨手段，但该方向上的研究尚处起步阶段，随眼动仪的发展，拥有了更多的眼动指标成为罗夏墨迹测验研究的客观性指标。
已有的少量罗夏墨迹测验的眼动研究，对象多聚焦于精神病患者，被试问变量多以正常和病态为视角，如正常被试和精神病患者，或不同类型精神病患者(张晓冰，201l；Hori，Fukuzako，Sugimoto Yoko，&Takigawa，2002)。该类研究已获得了正常与病态被试眼动的客观规律，但其仅体现了罗夏墨迹测验的“症状价值”，事实上，罗夏墨迹测验可以提供更多更为丰富的信息。若能从一个新的视角来区分被试并进行相似研究，定能得出一些新的意义上的客观规律。也就是说可以将被试某一特质作为区分标准，来研究该特质被试在罗夏墨迹测验中表现出的特点。这无疑更深层次的挖掘了罗夏墨迹测验的“价值”，同时从一个新的视角对其客观性进行佐证。
罗夏墨迹测验作为个体的认知活动，势必受到个体认知特点、个体能力等因素的影响。而场认知风格作为个体认知差异的一个维度，是一种重要的个体差异变量，它影响着个体的认知活动(沃建中，闻莉，周少贤，2004；Stamovlasis&Tsaparlis，2005)。那么，不同场认知风格被试在罗夏墨迹测验中的表现是否一致？若不一致，他们又各自具有哪些特点？本研究就这个问题进行了探讨。
2.实验方法
2.1被试
本研究选取201名不同专业的大学生为被试，采用张厚粲等人修订的《团体图形镶嵌测验》，以班级为单位进行团体施测，结合已有研究(谢斯骏，张厚粲，1988)及研究需要定义该测验得分在15分以上的为典型场独立型，得分在5分以下的为典型场依存型；并要求被试均无色盲或色弱，视力或矫正视力均在1.0以上。共选出典型场独立型与典型场依存型各24名，男女各半，参与以下的眼动实验。
2.2实验设计与程序
依据罗夏墨迹测验图的自然属性进行实验，场认知风格均为被试问变量，与两阶段注视十张图片这个被试内变量组成2×2的混合实验设计。
罗夏墨迹测验原版(日本片口安史版)扫描后的十张图片全部作为实验材料，其中5张为彩色图片，5张为黑白图片。另有一张团体罗夏墨迹测验的图片(与原实验图不同)作为实验预备图片；图片分辨率均为1024×768。对每张图片都采用四个象限的划法进行了兴趣区的划分，即将每张图片分为第一兴趣区(IA1)、第二兴趣区(IA2)、第三兴趣区(IA3)、第四兴趣区(IA4)，以探讨被试在观看图片时的注意力分布。
采用SR Research公司的Eyelink 2000型限动仪，呈现实验材料并记录被试的眼动情况，其采样频率为2000次/秒，显示器屏幕刷新率为120赫兹，屏幕分辨率为1024×768像素，显示器屏幕距被试的眼睛约80厘米。
本实验为个别施测，两组被试均需完成相同的实验程序。首先进行校准，成功校准后开始实验。一张图的练习后进人正式实验。正式实验每张图片呈现两次，第一次被试进行自由反应，即自由反应阶段；第二次主试寻问被试是如何看到这些反应内容的，得出他们的反应领域和反应决定因素，即提问阶段。两次呈现均不限定时间，图片按罗夏墨迹测验的原顺序逐一呈现，直至十张图片呈现完毕。在实验过程中，对被试进行同步录音，仪器自带软件Data Viewer会自动记录眼动数据。每名被试实验结束后均可得到一份小礼物。
2.3数据处理
分别导出两组被试第一、二阶段反应的眼动数据，整理后再将其导入SPSS 16.0进行处理，对两个阶段的眼动指标采用重复测量多元方差分析等方法进行统计分析。探讨一般眼动规律时，因变量为平均注视时间、注视次数、平均眼跳距离、眼跳次数和反应时；而探讨兴趣区眼动规律时，因变量为每个兴趣区的首次注视时间和凝视时间。
3.结果分析
3.1场认知风格条件下罗夏墨迹测验一般眼动规律
将被试的眼动指标在自由反应和提问阶段的结果分别进行重复测量多元方差分析，结果见表1。
结果显示：自由反应阶段：1)在平均眼跳距离、反应时、注视次数和眼跳次数指标上，场认知风格主效应显著。2)在平均眼跳距离、反应时、注视次数和眼跳次数指标上，图片类型主效应显著。进一步LSD分析结果显示为彩色图片眼跳次数多，平均眼跳距离小，而反应时和注视次数都较多；非彩色图片反之。 (邹洁 贾德梅)