心理弹性对大学生心理应激与心理健康关系的中介作用(1)
摘要 采用梁宝勇、程诚编制的“中国成年人心理弹性量表”、梁宝勇和郝志红编制的“中国大学生心理应激量表”和郑日昌、邓丽芳和张忠华等编制的“中国大学生心理健康量表”，对4所大学620名在校大学生进行测试，探讨心理弹性在大学生心理应激与心理健康关系中的作用。研究结果表明，心理弹性可以缓冲心理应激对大学生心理健康的消极影响，心理弹性部分中介心理应激与心理健康之间关系。
关键词 心理弹性，心理应激，心理健康，中介作用。
分类号 B846
1 引言
心理弹性是一种能够使个体在压力、危机、挫折或创伤下仍能积极适应、茁壮成长的心理品质。是个体稳定的个性心理特征。心理弹性不仅仅意味着个体能在重大创伤或应激之后恢复最初状态，在压力的威胁下能够顽强持久、坚韧不拔，更强调个体在挫折后的成长和新生。心理弹性的研究从崭新的视角聚焦于人们积极品质与能力，以此应对压力情境或克服逆境，它的研究与应用已成为近20余年来最热门的心理学研究课题之一。
心理应激与心理健康关系的研究一直是健康心理学研究的重要课题。研究证明应激与心理健康有密切的关系。适度的应激可以提高个体适应生活的能力，但强烈持久的应激。会对心理健康产生消极影响(梁宝勇，1994)。相关研究也证明，应激并不必然导致心理健康问题。虽然心理应激与身心困扰症状显著相关，但大多数研究发现两者只有较低的正相关，相关系数多在0.12-0.40之间(梁宝勇，1994)。因此。在心理应激与心理健康之间可能有某些调节或中介因素发挥着缓解或减少应激对心理健康消极影响的作用。
研究已经证实，心理弹性是个体健康适应应激最重要的决定因素之一。心理弹性作为个体的保护性资源能够抵御应激对健康的消极影响并促进积极的心理结果，维护和提升身心的健康水平。心理弹性和心理困扰呈显著负相关，并且心理弹性可以直接预测心理困扰，在心理健康中起到重要作用。
心理弹性在心理应激与心理健康关系中所起的具体作用是一个热点问题。国外大量研究表明，心理弹性与应激、适应、心理困扰存在密切关系。作为人格特征的心理弹性为缓冲应激对心理健康的消极影响和促进积极适应做出了贡献。Friborg等人(2006)的研究发现，高心理弹性比低心理弹性个体感知到更少的心理困扰，表现出更高的心理健康水平：Pinquart(2009)对德国青少年的研究发现。心理弹性与较低水平的心理困扰相关，心理弹性缓解了日常琐事应激对学生心理困扰的消极影响，心理弹性是应激和心理困扰的调节因素。Friborg等人(2006)的研究同样验证了心理弹性对应激和心理困扰具有调节效应。
目前，心理学研究者聚焦于用各种心理模型来阐释心理作用的机制，如积极人格特质是直接促进心理健康还是缓冲应激对心理健康的消极影响，抑或通过中介作用间接影响心理健康。这些研究模式也被用来探讨应激、心理弹性与心理健康的关系。而在进一步探讨心理弹性在应激和心理健康的作用机制时，有些研究发现。心理弹性对应激和心理困扰具有调节效应：有的研究则显示心理弹性在压力事件和心理健康的关系中起到部分中介作用(杨彩霞。2007)。回顾相关研究文献发现，心理弹性在应激与心理健康问的具体作用存在三种可能：心理弹性对心理健康的直接预测作用：心理弹性对应激和心理健康关系的调节作用：心理弹性对应激和心理健康关系的中介作用。研究结论不一致，有待于进一步探讨。梁宝勇在他最新出版的《素质——应激交互调节与中介模型》一书中提出，心理弹性等积极的人格素质因素在心理应激事件和心理健康之间既可以起显著调节作用，又可以起部分中介作用(梁宝勇，2014)。
目前国内有关大学生适应的研究更多地使用国外量表。存在一定的跨文化效度问题，并且国外相关研究更多地从问题的角度来评估大学生的适应，较少关注大学生适应的积极方面(方晓义等。2005)。因此，本研究旨在通过实证的研究方法，采取适用于中国成人的心理弹性量表和针对中国大学生心理健康状况的量表，对中国大学生群体的心理弹性发展的一般情况进行调查分析，并进一步探讨心理弹性对心理应激与心理健康关系的作用。
根据心理弹性的相关理论和研究成果，本研究提出研究假设如下：(1)心理应激和心理健康症状呈正相关，心理应激对心理健康症状具有直接预测作用；(2)心理弹性和心理健康症状呈负相关，心理弹性对心理健康症状具有直接预测作用；(3)心理弹性对心理应激与心理健康症状的关系具有缓冲作用。但这种缓冲作用是中介效应还是调节效应，还需获得的进一步的数据探究。
2 方法
2.1被试
采用整群分层抽样的方法选取4所在校大学生620名进行测试。有效问卷595份，有效率95.97%，其中男生249人，女生346人，平均年龄20岁。
2.2测量工具
2.2.1心理弹性量表
该量表由梁宝勇和程诚(2012)编制，共有30个项目。包括内控性。注重问题解决的应对风格(下文简称“应对”)，乐观性，接受和运用社会支持的心理倾向性(下文简称“支持”)，接纳性5个维度，其中，每个维度6个项目。量表采用“完全不符合”计1分到“完全符合”计4分。量表的总分和各维度的内部一致性信度和分半信度在0.60-0.87之间，量表总分和各维度的重测信度在0.63-0.88之间。该量表与压力困扰量表(梁宝勇，2010)在各个指标和维度上均呈显著负相关。同时，该量表也具有较好的内容效度、结构效度、聚合效度和效标效度。
2.2.2中国大学生心理应激量表
该量表由梁宝勇和郝志红(2005)编制，量表共有85个项目，依据应激源所涉及的活动领域，全量表可以分成5个主要的维度或分量表，分别为：学习分量表、生活分量表、社交分量表、发展分量表、家庭分量表；依据应激源的性质，还可以将全量表分为：生活事件分量表、日常生活琐事分量表、正性事情分量表、负性事情分量表、中性事情分量表。总量表和各个分量表的重测信度介于0.87-0.88之间，而量表总分的重测信度达到0.89。通过同中国大学生心理健康量表的相关分析，表明该量表有理想的效标效度。 (黄洁 张慧勇 商士杰)
关键词 心理弹性，心理应激，心理健康，中介作用。
分类号 B846
1 引言
心理弹性是一种能够使个体在压力、危机、挫折或创伤下仍能积极适应、茁壮成长的心理品质。是个体稳定的个性心理特征。心理弹性不仅仅意味着个体能在重大创伤或应激之后恢复最初状态，在压力的威胁下能够顽强持久、坚韧不拔，更强调个体在挫折后的成长和新生。心理弹性的研究从崭新的视角聚焦于人们积极品质与能力，以此应对压力情境或克服逆境，它的研究与应用已成为近20余年来最热门的心理学研究课题之一。
心理应激与心理健康关系的研究一直是健康心理学研究的重要课题。研究证明应激与心理健康有密切的关系。适度的应激可以提高个体适应生活的能力，但强烈持久的应激。会对心理健康产生消极影响(梁宝勇，1994)。相关研究也证明，应激并不必然导致心理健康问题。虽然心理应激与身心困扰症状显著相关，但大多数研究发现两者只有较低的正相关，相关系数多在0.12-0.40之间(梁宝勇，1994)。因此。在心理应激与心理健康之间可能有某些调节或中介因素发挥着缓解或减少应激对心理健康消极影响的作用。
研究已经证实，心理弹性是个体健康适应应激最重要的决定因素之一。心理弹性作为个体的保护性资源能够抵御应激对健康的消极影响并促进积极的心理结果，维护和提升身心的健康水平。心理弹性和心理困扰呈显著负相关，并且心理弹性可以直接预测心理困扰，在心理健康中起到重要作用。
心理弹性在心理应激与心理健康关系中所起的具体作用是一个热点问题。国外大量研究表明，心理弹性与应激、适应、心理困扰存在密切关系。作为人格特征的心理弹性为缓冲应激对心理健康的消极影响和促进积极适应做出了贡献。Friborg等人(2006)的研究发现，高心理弹性比低心理弹性个体感知到更少的心理困扰，表现出更高的心理健康水平：Pinquart(2009)对德国青少年的研究发现。心理弹性与较低水平的心理困扰相关，心理弹性缓解了日常琐事应激对学生心理困扰的消极影响，心理弹性是应激和心理困扰的调节因素。Friborg等人(2006)的研究同样验证了心理弹性对应激和心理困扰具有调节效应。
目前，心理学研究者聚焦于用各种心理模型来阐释心理作用的机制，如积极人格特质是直接促进心理健康还是缓冲应激对心理健康的消极影响，抑或通过中介作用间接影响心理健康。这些研究模式也被用来探讨应激、心理弹性与心理健康的关系。而在进一步探讨心理弹性在应激和心理健康的作用机制时，有些研究发现。心理弹性对应激和心理困扰具有调节效应：有的研究则显示心理弹性在压力事件和心理健康的关系中起到部分中介作用(杨彩霞。2007)。回顾相关研究文献发现，心理弹性在应激与心理健康问的具体作用存在三种可能：心理弹性对心理健康的直接预测作用：心理弹性对应激和心理健康关系的调节作用：心理弹性对应激和心理健康关系的中介作用。研究结论不一致，有待于进一步探讨。梁宝勇在他最新出版的《素质——应激交互调节与中介模型》一书中提出，心理弹性等积极的人格素质因素在心理应激事件和心理健康之间既可以起显著调节作用，又可以起部分中介作用(梁宝勇，2014)。
目前国内有关大学生适应的研究更多地使用国外量表。存在一定的跨文化效度问题，并且国外相关研究更多地从问题的角度来评估大学生的适应，较少关注大学生适应的积极方面(方晓义等。2005)。因此，本研究旨在通过实证的研究方法，采取适用于中国成人的心理弹性量表和针对中国大学生心理健康状况的量表，对中国大学生群体的心理弹性发展的一般情况进行调查分析，并进一步探讨心理弹性对心理应激与心理健康关系的作用。
根据心理弹性的相关理论和研究成果，本研究提出研究假设如下：(1)心理应激和心理健康症状呈正相关，心理应激对心理健康症状具有直接预测作用；(2)心理弹性和心理健康症状呈负相关，心理弹性对心理健康症状具有直接预测作用；(3)心理弹性对心理应激与心理健康症状的关系具有缓冲作用。但这种缓冲作用是中介效应还是调节效应，还需获得的进一步的数据探究。
2 方法
2.1被试
采用整群分层抽样的方法选取4所在校大学生620名进行测试。有效问卷595份，有效率95.97%，其中男生249人，女生346人，平均年龄20岁。
2.2测量工具
2.2.1心理弹性量表
该量表由梁宝勇和程诚(2012)编制，共有30个项目。包括内控性。注重问题解决的应对风格(下文简称“应对”)，乐观性，接受和运用社会支持的心理倾向性(下文简称“支持”)，接纳性5个维度，其中，每个维度6个项目。量表采用“完全不符合”计1分到“完全符合”计4分。量表的总分和各维度的内部一致性信度和分半信度在0.60-0.87之间，量表总分和各维度的重测信度在0.63-0.88之间。该量表与压力困扰量表(梁宝勇，2010)在各个指标和维度上均呈显著负相关。同时，该量表也具有较好的内容效度、结构效度、聚合效度和效标效度。
2.2.2中国大学生心理应激量表
该量表由梁宝勇和郝志红(2005)编制，量表共有85个项目，依据应激源所涉及的活动领域，全量表可以分成5个主要的维度或分量表，分别为：学习分量表、生活分量表、社交分量表、发展分量表、家庭分量表；依据应激源的性质，还可以将全量表分为：生活事件分量表、日常生活琐事分量表、正性事情分量表、负性事情分量表、中性事情分量表。总量表和各个分量表的重测信度介于0.87-0.88之间，而量表总分的重测信度达到0.89。通过同中国大学生心理健康量表的相关分析，表明该量表有理想的效标效度。 (黄洁 张慧勇 商士杰)