林 琳 莫娟婵 王晨旭 刘 扬 曲舸征 赵思博 贾绪计

    (1 教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院，天津 300074) (2 国民心理健康评估与促进协同创新中心，天津 300074) (3 天津师范大学教育科学学院，天津 300387) (4 天津师范大学学生心理健康教育中心，天津 300387)(5 中央财经大学社会与心理学院，北京 100081)

    1 问题提出

    自我伤害行为(简称自伤行为, self-injury)作为一个全球性的健康问题，近年来备受心理健康领域的关注(Klonsky, 2007)。自伤行为是指在没有自杀意图的情况下，个体有意、反复地以不同的方式(如用利器刮伤/刺伤、打火机烧伤、以头撞物体等)伤害自己的身体组织，这种行为不具致死性或致死性较低，不为社会所认可(Gratz,2003; Nock, 2010)。自伤行为与很多心理问题/障碍(如抑郁症、进食障碍和边缘型人格障碍等)存在相关，并会增加自杀的风险(Klonsky,2007)，是预测未来是否发生自杀行为的最重要的指标之一(Moran et al., 2012)。已有研究表明，大学生是自伤行为的高发人群之一。约14%-35%的大学生报告在他们的生命过程中曾至少有过一次自伤行为(王婷婷, 刘景, 陶芳标, 2013;Klonsky, Oltmanns, & Turkheimer, 2003)，约35%-72%的大学生报告在一年中再次实施自伤行为(攸佳宁, 钟杰, 梁耀坚, 2013; Hamza & Willoughby,2014)。自伤行为不仅对大学生身体造成伤害，而且影响其情绪功能和人际交往等(江光荣, 于丽霞,郑莺, 冯玉, 凌霄, 2011)。因此，考察大学生自伤行为的影响因素及其作用机制对预防和减少自杀行为、增进心理健康具有重要的作用。

    影响自伤行为的因素有很多(Gratz, 2006;Nock & Prinstein, 2005)，大致可归纳为早期创伤性经验和个体易感性两类(江光荣等, 2011)，其中冲动性属于个体易感性类别之一。冲动性是一个复杂的概念，Barratt等人将冲动性视为一种人格特质，并将其定义为个体对内部或外部刺激快速地、无计划性地反应的一种倾向，且具有冲动性的个体不考虑这些反应对其自身和其他人带来的负性影响(Barratt & Patton, 1983)。研究表明，冲动性与攻击性行为(Houston, Stanford, Villemarette-Pittman, Conklin, & Helfritz, 2003)、物质滥用(Swann, Dougherty, Pazzaglia, Pham, & Moeller,2004)、注意力缺失、多动症、边缘型人格障碍和反社会人格障碍等异常行为存在相关(American Psychiatric Association, 2000) ......