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编号:108223
扎根中国家庭教育的心理学科普硕果——评《婴幼儿心理十万个为什么》
http://www.100md.com 2017年1月27日 心理与行为研究 2017年第6期
奉献社会,福祉未来,由表及里,深浅适宜,逻辑顺畅,知行合一,立足本土,着眼细节
     于文思

    (东北师范大学文学院,长春 130024)

    仰望星空,浩渺的宇宙中蕴藏无数未解之谜;俯瞰大地,最难解的却是人的心理。人作为高度复杂的生命有机体,其心智运作的复杂机制亦是当世之谜,而心理学就是为了解决这一问题才应运而生。作为一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,心理学天然地兼顾理论性和应用性。然而大多数人对这门学科有着某种误会:它似乎比其他自然科学多了几分神秘莫测,甚至有时和科学崇尚的理性精神相悖。尽管心理学的思想可上溯至两千年前的哲学源头,但其进入科学史却不过短短百十年光阴,更遑论我国。因此,心理学的发展在我国面临着两重任务:一是新兴学科的深入发展,二是域外文化的本土化,将二者结合的最佳方式就是科普读物。

    曾几何时,《十万个为什么》是我们科普著作的代名词,它引导我们在探索科学的路上不断前行。“为什么”系列始于1962年,尽数包揽科学诸分支而独缺心理学分册,这固然是我国的心理学研究起步尚缓,然民众对心理健康的忽视亦是推波助澜。2017年1月国家颁布了《关于加强心理健康服务的指导意见》,强调要加强儿童的心理健康教育,由卢家楣总主编、以张向葵、方晓义、桑标、傅宏等教授领衔主编的《婴幼儿心理十万个为什么》一书可谓出现的恰逢其时。如今,儿童心理健康的重要性正在被社会逐渐认可,但谈及相关知识,大部分家庭要么较为匮乏,要么不得其法。如何基于当代国情建设幼儿心理的家庭教育,就成为心理学在本土化与实用性上面临的双重挑战。本书正是中国高校学者对心理学实用性的深度思考与积极探索,是对心理学本土化与科普化的自觉回应 ......

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