口语句子产生中词汇选择的计划单元:来自大中小学生的比较研究 *
错误率,命名,语义,1引言,2研究方法,1被试,2实验方法,3实验材料,4实验设计,5实验程序,3实验结果,1大学生,2中学生,3小学生,4讨论,5结论
赵黎明 廉 园 李卫君(1 教育部人文社会科学重点研究基地 天津师范大学心理与行为研究院,天津 300074)(2 辽宁师范大学脑与认知神经科学研究中心,大连 116029)
1 引言
语言是人类表征外在世界和内在思想的最重要方式。其中口头语言的产生,又称言语产生,是指个体利用言语表达思想的心理过程,包括从思想代码转换成语言代码,再转换成生理和运动代码,即利用发音器官发出表达某种意义的声音(杨玉芳, 2015)。多个言语产生模型都较为一致地认为,言语产生主要包括概念化、言语组织和发音这3个过程(Caramazza, 1997; Dell, 1986;Levelt, Roelofs, & Meyer, 1999)。其中一个很重要的阶段是为所表达的概念选择恰当的词汇,被称为词汇选择。根据Kempen和Hoenkamp (1987)提出的言语产生的递进加工模型,为了保证言语的流畅性,讲话者会将较长的表达划分成若干个单元,并在表达单元X的时候,在头脑中同时计划下一个单元X+1。由此引出了一个重要的科学问题,言语产生中计划单元X究竟多大?这个问题涉及言语产生的各个加工阶段,而词汇选择是言语组织过程中一个重要的加工阶段,因此前人研究对言语产生中词汇选择的计划单元大小做了深入探讨。其中第一个计划单元也就是说话人在开始发音之前对想要表达的内容进行词汇选择的范围。根据Kempen和Hoenkamp 的递进加工规则, 说话的过程包含了同时进行的多个加工阶段, 难以进行区分和测量, 因此探讨第一个计划单元的大小成为研究计划单元的突破口。下文中提到的计划单元, 也都是指第一个计划单元,即在开始发音前说话人对哪些(内容)词进行了词汇选择。
Griffin(2001)的研究中要求被试用句子“The N1 and the N2 are above the N3”来描述屏幕上呈现的三幅物体图片, 其中N1、N2和N3分别对应三个物体的名称,同时操纵N1、N2和N3这三个名词的命名一致性(codability)。结果发现, 改变N1的命名一致性会影响句子产生的潜伏期, 而改变N2和N3的命名一致性都没有影响。命名一致性是指目标图片的备选名称数量,被认为会影响词汇选择的速度, 因此这样的结果表明, 说话人口语句子产生时词汇选择的计划单元只包含了第一个名词。这种高度递进的加工模式被称为严格递进假设(the radically incremental hypothesis)。该假设还得到一些后续研究的支持。例如赵黎明和杨玉芳(2013)利用图—词干扰范式 ......
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