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编号:108083
汉语发展性阅读障碍儿童的快速命名缺陷 *
http://www.100md.com 2019年6月23日 心理与行为研究 2019年第5期
中央,效应,1问题提出,2实验1汉语DD儿童在单项RAN中的副中央凹加工,1被试,2实验设计,3实验材料,4仪器,5程序,6结果,7讨论,3实验2汉语DD儿童在系列RAN中的副中央凹加工,4实验仪器,4总讨论,1汉语D
     杨 宇 马 杰 谭 珂 张明哲 白学军

    (教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院,天津师范大学心理学部,国民心理健康评估与促进协同 创新中心,天津 300387)

    1 问题提出

    发展性阅读障碍(developmental dyslexia, DD)指不存在明显的脑损伤、神经及器质性损伤,智力水平正常且受教育机会均等,却表现出字词识别的准确率低和流畅性差、拼写及解码能力低的一 种 学 习 障 碍 ( Lyon, Shaywitz, &Shaywitz,2003)。DD 儿童在英语为母语的群体中所占比例为5%~17%(Shaywitz, 1998);在汉语为母语的群体中,所占比例为5%左右(谭珂, 马杰, 连坤予,郭志英, 白学军, 2018; 张承芬, 张景焕, 殷荣升, 周静, 常淑敏, 1996)。在英语和汉语的研究中,许多研究者都认为快速命名(rapid automatized naming,RAN)缺陷是DD 读者的核心缺陷之一(Norton &Wolf, 2012; Wolf & Bowers, 1999; 谭珂等, 2018)。

    RAN 任务是要求被试对一系列重复呈现的熟悉项目(如字母、数字、颜色和常见物体等)快速地进行命名的一种计时任务(Denckla & Rudel,1974; Norton & Wolf, 2012)。快速命名缺陷是指DD 读者在快速命名任务中,对项目的命名时间显著长于正常同龄人的现象。RAN 任务根据项目呈现方式分为单项RAN 和系列RAN。单项RAN 指每次仅呈现一个目标项,被试在完成命名后再呈现下一项的RAN 任务;在系列RAN 中,通常同时向被试呈现10×5 共50 个目标项,要求被试按照从左到右、从上到下的顺序尽快命名。已有研究表明,DD 读者在系列RAN 任务中会表现出更显著的命名速度缓慢(Jones, Branigan, & Kelly, 2009;Silva et al., 2016; Yan, Pan, Laubrock, Kliegl, & Shu,2013)。

    在阅读中,视觉中央凹(fovea)是指注视点为中心0~2°的区域,视觉副中央凹(parafovea)是指中央凹之外左右两侧2~10°的区域,两个区域在视敏度和信息加工上都存在很大差异。在阅读中,读者需要同时加工来自中央凹和副中央凹区域的信息。从眼动加工的角度来说,副中央凹加工困难可能是导致DD 读者存在RAN 缺陷的重要原因。在单项RAN 中仅存在中央凹加工,系列RAN 中则同时存在中央凹加工和副中央凹加工 ......

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