张 潮 刘赛芳 隋 玲 乔园园

    (山西师范大学教育科学学院，山西省心理与认知行为实验教学示范中心，临汾 041004)

    1 引言

    宽容(tolerance)指良好的具有人道精神品质的人格特征，个体对与自己意见、观点相异或行为、习惯、利益、信仰等相悖的他人持谅解、容忍或宽恕的态度(林崇德, 杨治良, 黄希庭, 2003)。中国人比较倾向于用“宽大为怀”、“宽宏大量”、“大度”等词语或语句来形容一个人宽容性比较强；用“小肚鸡肠”、“心眼小”等词语来描述一个人宽容性较差。用大小来表达宽容概念仅仅是生活中存在的一种偶然现象，还是因为人们在两者之间建立了稳固的认知架构，即形成了宽容概念和大小概念的隐喻表征，这是一个值得探讨的问题。第二代认知科学具身认知(embodied cognition)视角下的概念隐喻理论(conceptual metaphor theory, CMT)为解释人们如何理解抽象概念提供了新视角。CMT 是指人们借助简单的、具体的始源域(source domain)概念来理解抽象的、复杂的目标域(target domain)概念，从而实现对抽象概念的理解(Lakoff & Johnson, 2008)。始源域和目标域之间通过隐喻架构进行连接，这种隐喻架构实际上是一种认知思维方式。有关隐喻架构形成的原因主要有四种理论解释：相似观、早期经验观、身体构造观和进化观。相似观是指人们发现特定系统的具体概念和抽象概念之间内在系 统的相似性是形成隐喻架构的基础；早期经验观认为，在儿童早期，两种概念系统的同时存在是稳定隐喻架构形成的基础；身体构造观认为身体的构造决定了隐喻架构的形成；进化观主张个体在进化过程中和环境、文化等的交互作用是形成隐喻架构的基础(殷融, 苏得权, 叶浩生,2013)。

    大小概念是一种常见的空间概念，很多抽象概念可通过空间中的大小具体概念得以表征，如：权力词的加工会激活被试的大小空间感知，强权词和空间中的大联结紧密，弱权词和空间中的小联结紧密(唐佩佩, 叶浩生, 杜建政, 2015; 杨惠兰, 何先友, 赵雪汝, 张维, 2015)；用大动物作为启动刺激启动大数字，小动物作为启动刺激去启动小数字，被试的反应时和正确率均较高(Gabay,Leibovich, Henik, & Gronau, 2013)。但目前还未有研究者探讨宽容概念和大小概念之间是否存在隐喻架构，这是本研究的创新点之一。隐喻架构是单向的还是双向的一直是研究者争论的一个焦点。CMT 的提出者Lakoff 和Johnson(2008)认为隐喻是单性的 ......