王硕阳 林崇德 孙汉银

    (北京师范大学心理学部，北京 100875)

    1 引言

    创造力是产生新颖且有用的想法或产品的过程(Hennessey & Amabile, 2010)。研究者通常使用顿悟问题对创造过程进行研究(赵庆柏, 李松清,陈石, 周治金, 成良，2015)。

    当前顿悟问题研究的焦点在于：顿悟类问题的难度来源有哪些。对于顿悟问题为什么难以解决存在着两种理论解释(Jones, 2003)。表征转换理论认为，问题解决者的先前经验导致问题解决者形成了不良的问题表征，要正确解决问题，个体需要进行表征转换，以便进入正确的问题解决空间。因此，顿悟问题难在个体需要打破先前知识给个体表征问题施加的限制(Knoblich, Ohlsson,Haider, & Rhenius, 1999; Ohlsson, 1992)。而进程监控理论则认为在庞大的问题空间内恰当地运用不同启发法才是顿悟问题解决的关键，因而顿悟问题难在个体在庞大的搜索空间内未能成功运用合适的启发法穷尽问题空间(Macgregor, Ormerod, &Chronicle, 2001)。

    争论的核心在于顿悟的达成是否需要经历某个特殊认知过程(Weisberg, 2015)。表征转换理论的支持者认为顿悟涉及某个特殊的、与一般问题解决过程不同的认知过程；而进程监控理论的支持者则认为顿悟问题解决与一般问题解决没有实 质区别，都可以通过分析式思维达成(Weisberg,2006)。由于顿悟瞬间的即时性、无意识性，研究者难以对顿悟过程进行直接研究，因而目前认知过程角度的相关研究只能对这两个理论进行间接的检验(Ash, Cushen, & Wiley, 2009)。

    Underwood(1975)提出，个体差异方面的证据可以用来对认知过程角度的理论建构进行关键性的检验。如果顿悟问题解决是一个与一般问题解决类似的过程，那么解决一般问题的能力应该能显著预测解决顿悟问题的表现；如果顿悟问题解决确实包含某种特殊过程，那么该特殊过程应当涉及到某种特殊能力(Vogel & Awh, 2008)。相关研究得到的结论是混杂的，Deyoung，Flanders和Peterson(2008)通过回归分析来探究辐合思维能力、发散思维能力和框架打破(breaking frame)能力对顿悟问题和非顿悟问题表现的预测能力，并发现这三种能力对于顿悟问题解决有独立预测作用。也有研究者发现联想流畅性对于发散思维创造性和辐合思维创造性都有预测作用，而智力和工作记忆等能力只能显著预测辐合思维创造性(Lee & Therriault, 2013) ......