李骋诗 白学军 王永胜

    (教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院，天津300387)

    (天津师范大学心理学部，天津300387)

    (学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室，天津300387)

    1 前言

    隐喻加工是从喻体向本体系统映射的认知过程(Lakoff, 2014)。喻体通常是具体概念，本体既可以是具体概念又可以是抽象概念。例如“理想是罗盘”和“白云是棉花”的喻体是具体概念，本体分别为抽象概念和具体概念。根据熟悉性，隐喻可分为熟悉性高的传统隐喻，例如“月亮是圆盘”和熟悉性低的新颖隐喻，例如“肺部是空调”。新颖隐喻加工是个体认知未知世界、学习新概念的重要途径，体现创造力和认知灵活性(Bowdle & Gentner, 2005)。

    本体是隐喻理解的目标(Lakoff & Johnson,1980)，本体具体性对新颖隐喻加工的影响是以往研究的主要内容。双重编码理论(Paivio, 1991)认为，抽象信息只能激活言语加工系统，具体信息可同时激活表象及言语加工系统，因而更易加工。在隐喻研究领域，Harris，Friel 和Mickelson(2006)通过口头、纸笔评估发现具体本体隐喻比抽象本体隐喻在恰当程度和个人偏好性上评分更高，具体本体隐喻更容易理解。然而，有的研究并不支持这一观点。例如，Xu(2010)对一组隐喻本、喻体相似性水平的纸笔评估发现，抽象本体隐喻比具体本体隐喻在本、喻体相似性上评分更 高，更容易被理解。Al-Azary 和 Buchanan(2017)通过键盘按键和口头报告方式的评估研究进一步发现抽象本体隐喻的恰当性和个人偏好性评分高于具体本体隐喻，表明抽象本体隐喻更容易被理解。可见，以往对于本体具体性的研究结果并不一致。

    经分析可以发现，上述研究中，本、喻体之间的映射关系是具体的还是抽象的并未被控制。例如，Harris 等(2006)研究中的“饥饿的蚊子是吸血鬼”，Al-Azary 和Buchanan(2017)研究中的“博物馆是坟墓”。两者的本、喻体相似性存在于感知觉层面的可能性较小而存在于抽象层面的可能性较大。由于隐喻加工需要本、喻体之间形成映射而并非本体的单一作用，映射具体性是须关注的重要变量。隐喻映射是人们将自身对某事物的理解映射到其他事物上形成概念域之间关联的过程，它可发生于具体水平也可发生于抽象水平(Lakoff & Johnson, 1980)。Melogno，D’Ardia，Pinto 和Levi(2012)探讨了有关隐喻映射的具体性问题 ......