王梦颖 仝宇光 高贺明

    (1 河北大学教育学院心理学系，保定 071000) (2 辽宁师范大学心理学院，大连 116029)

    1 引言

    定向遗忘(directed forgetting)是个体选择性、有指向性的对材料遗忘的过程。遗忘作用体现为在繁杂信息中筛除无关信息，将资源用于记忆重要信息(Bjork, 1970)。在项目法(itemsmethod)定向遗忘中，项目出现后随机呈现记忆(R)或遗忘(F)线索，随后完成一个干扰任务，以控制被试隐含复述的倾向。最后对学过项目进行自由回忆或再认。研究发现，定向遗忘(to-be-forgotten, TBF)项目记忆成绩显著低于定向记忆(to-be-remembered, TBR)项目，即发生定向遗忘效应(Anderson & Hanslmayr, 2014; Rizio &Dennis, 2013)。

    TBF项目记忆为何受到削弱是不同研究者的争论焦点。选择性复述(selective encoding)观点认为对项目累积复述中止或维持是产生定向遗忘效应的关键(Woodward, Bjork, & Jongeward, 1973)。即当学习项目呈现后被试立刻加工、维持TBR项目复述，并自然停止TBF项目复述，导致了TBF项目记忆受到削弱(Schindler & Kissler, 2018)。而注意抑制(attentional inhibition)观点认为遗忘线索使被试主动压抑项目激活，抹除TBF项目的记忆，阻止其通达工作记忆(Zacks, Radvansky, &Hasher, 1996)。两种观点关键是对TBF项目资源耗费看法不同。前者认为复述停止造成TBF项目记忆痕迹自然衰减，这几乎不需要消耗注意资源(Elmes, 1969)；后者强调有意识地付出努力并压抑TBF项目激活，这需要消耗一定量的注意资源。

    近年来，神经科学研究证明了主动抑制TBF项目编码过程(Fawcett, Lawrence, & Taylor, 2016;Lin, Kuo, Liu, Han, & Cheng, 2013; Rizio & Dennis,2013)。例如，Lin等人考察与目标词语义相关或无关启动词引发的ERP波幅差异，发现TBF项目N400指标波幅小于TBR项目，证明词语编码阶段存在注意抑制，语义线索的呈现抑制了TBF项目的加工。此外，F线索会在右侧前额叶产生较大正向慢波，表明可能存在一个抑制过程以阻止TBF项加工存储(Gallant & Dyson, 2016; Hauswald,Schulz, Iordanov, & Kissler, 2011) ......