王艳丽 陈 红

    (1 西南大学心理学部，重庆 400715) (2 江苏师范大学教育科学学院，徐州 221116)(3 西南大学认知与人格教育部重点实验室，重庆 400715) (4 重庆市心理学与社会发展中心，重庆 400715)

    1 引言

    大量研究发现获得感的增加有助于提升个体的幸福感、满意度、安全感(叶胥, 谢迟, 毛中根,2018)，政府信任和政治信任及阶层认同和政党认同(石庆新, 傅安洲, 2017)。而城乡社区作为社会治理的基本单元及居民生活的共同体，是构建全民共建共享社会治理格局的重中之重(阎星, 陈艺,2019)。因此，探讨城市社区居民获得感有重要意义。

    “获得感”自提出以来，受到了政治学、哲学等领域研究者的广泛关注，对其内涵的研究大致可分为三类：第一，强调获得内容，认为获得感包括物质层面的获得和精神层面的获得(许春晓, 邱赢琦, 刘鑫, 2019)；第二，强调客观获得和主观获得，前者指获得内容，后者指在此基础上产生的正向心理感受，如幸福感、满意度等(杨金龙, 张士海, 2019)；第三，强调社会比较和获得内容。如王浦劬和季程远(2019)认为获得感包括改革开放前后个体利益的对比，及个体利益与他人利益获得和实现状况的对比，即基于时间维度的纵向获得感和基于空间维度的横向获得感。侯斌和慈勤英(2019)则认为获得感是在客观获得的基础上产生的主观自我评价，包括当下的获得状态和未来的获得。此外，获得感是由“获得”和“感”构成的一个复合概念，《现代汉语词典(第7版)》把前者解释为“取得；得到”，把后者解释为“感觉；情感；感想”。那么，究竟该如何界定获得感？是强调获得的内容，还是获得的感受？或二者同时强调？为解决这一问题需要进一步的研究。

    获得感内涵的不明确导致测量指标的选择迥异，且相关研究更多基于社会公开数据。吴克昌和刘志鹏(2019)对2015年中国城乡社会治理调查数据进行分析，归纳出民生获得感、宏观经济获得感等。吕小康和黄妍(2018)基于中国社会状况综合调查数据，提出获得感包括个人发展感、社会安全感等。同时也有少量研究者自编获得感问卷，如刘宁等(2019)编制的女性流动人口获得感问卷，认为获得感包括幸福感、工作状况、社会公平等。董洪杰、谭旭运、豆雪姣和王俊秀(2019)首次系统探索了中国人获得感的结构，提出获得感产生包括获得体验、获得环境等。但本研究分析发现以往关于获得感结构的划分并不是来自实证资料的探索，更多基于理论经验。即便有研究者编制了标准化量表，但社区作为居民居住的场所 ......