赵思怡 李 莹 王 悦

    (1 郑州大学教育学院，郑州 450001) (2 美国康奈尔大学人类发展学系，伊萨卡 14853)

    1 引言

    “好好学习，天天向上”鼓励了许多人奋进，而“每况愈下”则用来描述越来越糟糕的情形。已有研究发现，空间信息在抽象情绪表达中发挥着独特作用，人们往往使用物理空间如“上”或“下”来传递“好”或“坏”的抽象信息。积极情绪与垂直空间上部相关联(如“They are over the moon”)，而消极情绪与垂直空间下部相关联(“He feels down”)，且情绪-垂直空间的隐喻联结具有空间连续性(“Her spirits soared”)(李莹 等, 2019; Lakoff & Johnson, 1980, 1999)。

    情绪与垂直空间的隐喻联结不仅可以通过语言来表达，也可以通过动作来体现。Gottwald 等(2015)发现，人们将手举过头顶以示骄傲，肩膀下沉表示羞愧(Tracy & Matsumoto, 2008)。此外，当被试以直立姿势接收任务成功的消息时，体验到更强的自豪感，而弯腰接收消息的被试自豪感较低(Stepper & Strack, 1993)。因此，当下的情绪体验引导人们表现特定动作，而动作本身也是个体内心情绪与外在环境沟通的桥梁。通过动作，人们体验到情绪、运动与物理世界的相互作用，将抽象的积极和消极情绪具体化，促进情绪信息的传递。

    情绪空间隐喻的相关研究发现，垂直空间动作不仅反映出即时的情绪体验，并且影响与情绪信息相关的记忆，在改善或损害情绪记忆方面起关键作用(Casasanto & de Bruin, 2019; Globig et al.,2019)。Riskind(1983)发现，面部表情和身体姿势传递的情绪信息影响情绪记忆的提取。当被试以积极表情和直立姿势回忆积极记忆时，回忆速度快于以消极表情和弯腰姿势时的回忆速度。除了静态的身体姿势外，执行相应的动作也会影响记忆加工。Casasanto 和Dijkstra(2010)发现，被试在向上运动时更频繁地回忆积极信息，在向下运动时回忆出更多的消极信息。这表明，当身体运动方向与长时记忆表征的情绪效价一致时，人们更快地检索相关记忆，而当二者不一致时会抑制对相关记忆的检索。此外，身体动作对新信息的学习也有作用。当被试将新学习的积极词卡放在垂直空间上方时，其语词记忆效果更好(Casasanto & de Bruin, 2019)。因此，动作对情绪信息加工的影响受制于记忆信息(如个体经历、语义记忆)本身的情绪效价 ......