于腾旭 刘 文 刘 方

    (1 辽宁师范大学心理学院，大连 116029) (2 宁波大学心理学系暨研究所，宁波 315211)

    1 引言

    快感缺失指个体体验快乐的能力下降，是抑郁症、精神分裂症以及帕金森等多种精神病症和行为障碍的一个主要特征(Blanchard et al., 2001;Isella et al., 2003; Lemke, 2008; Loas, 1996)。其中，快感缺失与抑郁间的关系尤为密切，例如，快感缺失和抑郁心境被视为抑郁症两项临床诊断标准(APA, 1994)；此外，还有研究者提出，应将快感缺失视为抑郁的一种亚型或内表现型(刘文华等, 2010)。因此，对快感缺失影响因素及作用机制的探究有助于理解抑郁症的病理机制。

    Loas(1996)在以快感缺失为核心的抑郁易感模型中指出，遗传和环境因素共同影响了个体快感缺失。其中，环境因素主要通过幼年期降低对正性刺激的强化，提高对负性刺激的强化来发挥作用。强化过程改变进一步影响了个体的人格和认知风格，如更易表现出低欲望、悲观等特征以及形成消极强迫观点和偏见。人格及认知层面的改变最终导致快感缺失形成。作为儿童期最主要的外在环境，家庭因素受到研究者更多关注。根据抑郁症的素质应激模型，家庭环境中慢性压力的长期作用容易导致儿童产生快感缺失体验(Ingram & Luxton, 2005)。已有研究证实，诸如家庭冲突和父母期望等家庭压力会直接影响儿童青少年的抑郁体验(王明忠 等, 2016)。

    心理虐待代表了一种极端不利的早期家庭环境，指抚养者(主要指父母)持续、重复地给儿童施加不恰当养育行为，但不涉及身体和性的接触(McCrory et al., 2017)。有多种问卷可用于心理虐待施测，近来研究者普遍认为心理虐待应包含虐待(abuse)和忽视(neglect)两个子维度，童年期创伤问卷(Childhood Trauma Questionnaire)(Bernstein et al., 2003)中的情感虐待和情感忽视两个子维度可对其进行分别测量(Baker & Festinger,2011)。虽然鲜有研究直接考察心理虐待对儿童快感缺失的影响，仍可由现有研究做出推断。例如，Lukkes等人(2018)以雌性大鼠为研究对象考察早期逆境对后期快感缺失的影响。结果发现，早期逆境会使雌鼠的快感缺失风险成倍增加。Andersen(2015)也在人类、动物等跨物种相关的综述研究中指出，诸如虐待、忽视等早期心理应激源会影响后期快感缺失体验。由此提出本研究假设1：心理虐待与儿童快感缺失间存在显著关联 ......