尹 静 李传英 马世超 徐瑜姣 李永升

    (1 黑龙江大学心理健康教育中心，哈尔滨 150080) (2 哈尔滨学院教师教育学院，哈尔滨 150086) (3 哈尔滨师范大学教育科学学院，哈尔滨 150025)

    1 引言

    截至2020年6月，中国手机即时通信用户规模达9.30亿，其中大学学历人数占18.8%(中国互联网络信息中心, 2020)。手机科技的迅速发展给大学生的沟通和生活带来诸多便利，同时也带来一定消极影响，手机依赖就是其中一种(王欢 等,2014)。手机依赖是过度沉迷于以手机为媒介的各种活动，对手机使用产生强烈、持续的渴求感与依赖感，并导致个体出现明显的社会、心理功能损害(Leung, 2008)。已有研究发现，超过1/4的大学生存在手机依赖问题(王慧慧 等, 2015)，手机依赖损害其视力、听觉与睡眠质量，也会带来颈部、肩部与背部疼痛等生理问题(Jenaro et al.,2007)；甚至导致其社会功能受损，如因手机依赖而逃避应该完成的学习任务或完成任务效率低，并伴有严重的焦虑、失眠以及抑郁等(黄海 等, 2013)。依据海德的归因理论，内在(个人因素)和外在因素(环境因素)对人的行为产生影响，要先了解行为的根本原因是内在的还是外在的，然后才能有效地控制个体的行为(刘世奎, 1991)。手机依赖作为一种外显行为，产生原因有内外两方面因素。内因有人格、情绪、能力、抑郁、幸福感等(Horwood & Anglim, 2019)；外因有压力、环境、任务难度、认知失败行为(张亚利 等, 2020)。本研究尝试通过对内因人格和外因压力感知与手机依赖关系进行实证研究，探寻其作用机制，为后续手机依赖的干预提供理论支持。

    人格作为一种内在因素，是个体心理与行为的稳定性和整合性的体现(陶婧 等, 2021)。目前有关人格的研究，多从大五人格方面着手(曾练平 等, 2021)，大五人格是一个重要的高度概括的人格特质理论，它包括人格的五个要素：外向性、神经质、尽责性、宜人性和开放性(Judge &Zapata, 2015)。人格是手机依赖发展过程中一个重要的内在心理因素，现有研究证实了大五人格维度与手机依赖之间存在关系，刘鹏(2014)认为神经质(N)与手机依赖各维度正相关，精神质(Y)与手机依赖及冲突性、戒断性呈显著正相关，内外向(E)与手机依赖几个维度之间并没有显著性关系。谢灿杰(2017)研究发现大学生人格中的神经质与手机依赖呈正相关，尽责性、宜人性、外向性与手机依赖呈负相关。高神经质个体由于害怕被拒绝或者对关系维持感到焦虑 ......