尹霞云 朱康慈 黎志华

    (1 湖南科技大学教育学院，湘潭 411201) (2 湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地乡村教育振兴研究院，湘潭 411201)

    1 引言

    经济压力是一个家庭的长期生活压力，也是影响儿童身心健康的最大风险。与一般儿童相比，低收入家庭的儿童心理健康问题检出率更高(Flouri et al., 2014; Lai et al., 2019)。多项研究指出，儿童行为问题与其早期所经历的经济劣势以及持续家庭风险密切相关(Gutman et al., 2019;López-Romero et al., 2015)。因此，考察低收入家庭中家庭因素对儿童外化问题行为的影响及其机制仍是一个重要的研究课题。

    1.1 家庭功能与儿童外化问题行为

    家庭功能(family function)指家庭成员之间保持密切联系、履行其职责、处理家庭问题和有效沟通的能力，是衡量家庭系统运行状况的综合指标(Smilkstein, 1978; Zhang, 2018)。家庭功能也是影响儿童心理健康的重要因素，并与其行为和情绪问题密切相关(方晓义 等, 2004; 赵陵波 等,2016)。拥有良好家庭功能背景的儿童往往有较低的心理健康问题检出率、较好的学校表现和较少的不良行为；反之，家庭功能失调则易使儿童出现更多适应问题(赵欢欢 等, 2016; Ma et al., 2013)。根据家庭压力模型(family stress model)，经济压力对家庭中的孩子和父母都有直接或间接的影响，扰乱了家庭关系和正常功能，限制了家庭成员有效应对压力的能力，并导致他们更易发生心理和行为问题(Conger et al., 2010; Li et al., 2014)。相关研究表明，儿童的外化问题行为与其成长过程中家庭功能状况密切相关(Gard et al., 2020)。另有多项研究发现低收入家庭儿童的行为问题发生风险比一般儿童更高(Gutman et al., 2019; Reitz et al., 2005)。因此，本研究聚焦于低收入家庭中的家庭功能对儿童外化问题行为的影响及其机制，这有助于对此类儿童外化问题行为的干预和预防。

    1.2 同伴关系的中介作用

    同伴关系(peer relationship)是同龄人之间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系(周宗奎 等, 2015)。家庭作为个体早期发展的重要背景，对青少年同伴关系质量有着重要的影响 ......