肖丹鹤 李 君 葛 操 杨海波

    (1 汉口学院心理健康教育中心，武汉 430212) (2 天津师范大学心理学部，天津 300387)(3 郑州大学教育学院，郑州 450001)

    1 引言

    “欺凌”通常被定义为由个人或团体在一段时间内反复对无法保护自身利益的受害者进行的一种具有侵略性的、故意的行为(Whitney &Smith, 1993)。欺凌行为包括传统欺凌(躯体欺凌、言语欺凌、关系欺凌)和网络欺凌(汪耿夫 等,2015)。Mason(2008)将网络欺凌(cyberbullying)描述为个人或团体故意使用信息或通信技术骚扰他人，或通过发送或发布恶搞图像、文本或视频等来威胁其他个人或群体。由于社交网络的普遍性和匿名性，网络欺凌成为一种覆盖所有年龄段的欺凌形式(Peter & Petermann, 2018)。

    近几年，随着网络技术的飞速发展，网络欺凌行为的发生率普遍较高。有研究发现，网络欺凌的发生率是66.2%，网络受欺凌的发生率是84.0% (Camerini et al., 2020)。有研究对某地青少年的网络欺凌行为进行调查，结果显示网络欺凌报告率为8.9%，被试在过去2个月内每月至少参与一次欺凌行为的报告率高达74.4%(汪耿夫 等,2015)。在网络欺凌事件中，包含网络欺凌者、网络受欺凌者和网络旁观者，很多时候人们会在不知不觉的情况下成为不同的角色。Del Rey等人(2015)将网络受欺凌者定义为个体或某一群体遭受到移动电话或互联网等电子设备各种形式的攻击。在校园生活中，手机几乎是所有人交流的主要通讯设备。因此，大学生在社交网络中可能会增加遭受网络欺凌的风险(Tran et al., 2022)。研究发现，遭受网络欺凌的大学生具有高度的焦虑、抑郁、压力、低自尊和低自我效能感，以及产生更强烈的无助、易怒、孤独，同时伴有睡眠障碍等(Peter & Petermann, 2018)。网络欺凌行为给受害者带来的不仅是心理上的痛苦，甚至会使其产生不良的外化行为，例如自杀、反社会行为等等(Kim et al., 2019)。

    当个体的视觉中呈现情绪刺激时，对于某些刺激会产生具有优先选择性的注意，那么个体就对其存在情绪注意偏向(Bradley et al., 1997)。根据注意偏向的成分理论，当个体更快地被某些信息所吸引时，就会表现出注意增强或者注意警觉(Cisler & Koster, 2010)。由于网络欺凌事件的发生具有重复性，遭受过网络欺凌的个体可能会受到第二次、第三次甚至更多次的欺凌 ......