郭文欣 张 微 李雨茜

    (1 华中师范大学心理学院暨青少年网络心理与行为教育部重点实验室，武汉 430079)(2 武汉市洪山区第三小学，武汉 430072)

    1 引言

    动作电子游戏(action video game, AVG)因能满足受众的精神娱乐需求，获得了人们的喜爱。截至2022 上半年，全球AVG 玩家的游戏时长较去年增加了14%，中国玩家以每周超过12 小时的游戏时长位居第一(Limelight Networks, 2021)。AVG 的流行率引起了人们的忧虑，曾被视为“电子海洛因”。人们认为AVG 会导致物质成瘾，对人的身心健康、学业成绩等方面造成危害(van Rooij et al.,2014)。然而近些年来这一观点有所转变，AVG 以其画面复杂多样、节奏快等特点，对玩家的记忆力、注意力、感知能力等具有较好的训练效果(Green & Bavelier, 2012)，越来越多的研究者开始关注AVG 的积极方面。

    Kowal 等人(2018)利用相关任务测试玩家的认知功能，发现其在处理速度、任务转换等方面显著优于非玩家。Sungur 和Boduroglu(2012)也发现玩家具有更大的注意广度和更高的空间表征分辨率。AVG 不仅能显著提高个体的整体认知能力，对于工作记忆、注意力、处理速度等特定认知功能也有不同幅度的提升作用(Wang et al., 2016)，训练效果甚至比其他专门的认知训练游戏更好(Perrot et al., 2019)。前人研究已经证明AVG 可能与认知功能相关脑区的可塑性具有明显关联，尤其是对工作记忆相关脑区存在积极影响(Nikolaidis et al.,2014)。因为AVG 对个体资源分配能力、决策能力的高要求，AVG 玩家可能有较高的工作记忆能力(Spence & Feng, 2010)。

    工作记忆指短时间内维护和操纵信息的容量有限的存储系统(Baddeley, 2002)，是AVG 研究领域关注的焦点。Cardoso-Leite 等人(2016) 与Colzato 等人(2013)都在工作记忆任务中发现玩家的正确率更高、反应时更短。AVG 的效果具有普适性，即能迁移到其他复杂的操作任务中，而工作记忆几乎可以运用于任何复杂的认知任务(Oei &Patterson, 2013)，因此无论任务复杂程度如何，这种迁移都主要依赖于工作记忆的参与，说明玩家的工作记忆在AVG 中得到了最广泛的锻炼(Spence &Feng, 2010)。

    工作记忆主要包括言语工作记忆和视觉空间工作记忆两大系统 ......