媒体辅助儿科护理临床小课的方法与调查分析

http://www.100md.com 2008年8月1日 吕林华　司徒秒琼　刘晓红　梁海华

第1页

    参见附件(1144KB，2页)。

     摘要：计算机多媒体技术的使用改变了单一文字的教学模式，为传统的护理小课教学注入了新鲜血液，我科从2D07年起开展了多媒体辅助护理临床小课教学，并以问卷的形式对临床实习护生进行多媒体辅助教学的调查。结果表明，多媒体辅助护理临床小课教学可以激活学生学习的兴趣，提高教学效果。

    关键词：多媒体；儿科护理；小课教学

    中图分类号：G424.1

    文献标识码：C

    文章编号：1672—1888(2008)8C—2238—02

    http://www.100md.com/html/paper/1672-1888/2008/08/63.htm

您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(1144KB，2页)。