【摘 要】 目的:了解军队医学生的性知识掌握情况，为有针对性的实施性教育提供依据。方法：采用问卷调查的方法，对某军队医学院542名大学生进行性知识掌握情况进行调查。结果：不同性别、不同年级医学生的性知识掌握情况存在显著性差异，P<0.05。36.53%的学生表示没有接受过相关性知识教育；绝大多数学生(68.63%)认为性教育应包括“性知识和性病知识”的内容；结论：军队医学生性知识掌握情况根据性别、年级有别，为保证军队医学生的健康成长，建议应有针对性的加强其性教育工作。

    【关键词】 军队医学生； 性知识； 性教育

    军队医学院校，承担着为部队各个层次输送卫生人才的重任。而医学生未来的职业是医生，医生是一种特殊的职业，由于医疗的需要经常会涉及患者的隐私，这对医务工作者的性道德提出了更高的要求。因而，为了解军队医学生性知识掌握情况，建立有针对性和实效性的性健康教育模式，我们对某军队医学院校542名大学生性知识相关问题进行了问卷调查。

    1 对象和方法

    1.1 调查对象和方法

    采用按年级分层抽样的方法抽取某军队医学院校1~4年级学生共542人。一年级138人，二年级108人，三年级159人 ......