2.2.1 “青春期发育”教育涉及的内容 小学4~6年级涉及“青春期发育”教育。结果见表3。

    结果显示,关于“青春期发育”的教育,在小学4~6年级都有所涉及。其中,关于“悦纳身体变化”的教育,城市小学和城乡结合部小学比较χ²=3.846,P=0.050,城市小学优于城乡结合部小学;关于“男性第二性征发育及保健”教育,城市小学和城乡结合部小学比较χ²=5.158,P=0.023<0.05,城市小学优于城乡结合部小学。

    2.2.2 “性心理”教育涉及的内容 性心理教育有助于学生正确认识和调节自己的心理,促进性心理健康。因此,这项教育工作的开展也是此次调查内容之一。结果见表4。

    结果显示,小学关于“性幻想与性梦”和“正确看待自慰”的教育很薄弱。关于性别意识的教育各类学校都有涉及,但差异不显著。

    2.2.3 “性保护”教育涉及的内容 “性保护”教育应该是小学非常重视的性教育内容。那么,各类小学“性保护”教育的情况如何呢?调查结果见表5。

    结果显示,小学很少进行“怀孕与避孕”的教育,而对性器官、性侵害等其它几方面的教育都有所涉及 ......