在“网络同居”游戏中,只需要付出微小的代价就可得到超值的精神享受,这有悖于传统教育中倡导的奋斗观,容易使学生形成回避现实的分裂性人格。另外,网络爱情几乎趋于完美,一个人可以同时与多人同居,而不必考虑道德与法律的约束,甚至可以将现实生活中被压抑的最隐秘、最黑暗、最荒诞甚至最兽性的部分淋漓尽致地发泄出来。当对这种虚拟的性消费游戏感到厌倦时,相关的网络行为很可能会迁移到现实生活之中,使价值观、爱情观以及性观念发生扭曲和质变,容易导致生活糜烂和性行为的放荡不羁。

    3.2 心灵需求缺乏、情感体验迷失以一夜情、多性伴、同性恋和性虐待等为表征的“网络同居”游戏中有意外的邂逅、放荡的聊天和有刺激的情爱,为不同性追求和性体验的网友提供了满足的平台,但这种“人”与“机”结合的性爱模式忽视了心灵和真情的满足。而且,长期沉迷于“网络同居”的学生为了将其感受性维持在较高的水平,会不断增加性刺激的强度,这种对性快感的过度追求会导致现实生活性情感体验的迷失。

    3.3 外界交流减少,身心健康受损在“网络同居”中尽情宣泄的学生与外界的交流相对减少,对现有生活的满意度明显降低,脱离实际的心理不满足感逐步增强 ......