临床医护人员对患者性健康指导现状的调查
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参见附件。
性健康教育作为临床健康教育的重要组成部分,患者对其需求在临床上表现日益突出,并显露出“供不应求”的尴尬局面。要解决这种尴尬局面,首先应从医护人员自身的性健康知识、观念和态度、性健康指导行为三方面了解医护人员对患者性健康指导现状,并进行分析,评估健康指导者的提供能力。为此,笔者于2010年9月对460名医护人员进行了性健康指导知信行现状的调查,现将结果报道如下。
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