【中图分类号】R844 【文献标识码】 A【文章编号】1672-3873(2011)03-0156-02

    【摘要】随着生物医学模式向生物——心理——社会医学模式的逐渐转化，健康教育成为护理工作的重要内容。鉴于消化系统疾病的传染性大、病情复杂、病程慢性等特点，相关护理人员应该经常参加本专业的继续教育和学术交流，多方位多渠道地加强专业技能培训，加强对心身疾病的重视和研究，尽快适应医学模式的转变，以传统生物医学治疗与健康教育相结合，提高护理质量，加强护理安全，促进患者及时康复，提升护理工作的职业价值，保护护理和病患双方的正当权益。

    【关键词】消化内科；护理；健康教育

    0.前言

    医学的发展促进了以病人为中心的整体护理模式的开展，护理工作不仅需要加强对护理人员的规范化、科学化管理和要求，而且同时需要加强患者的健康教育和舒适护理。医疗护理与患者的生命和健康息息相关，任何临床活动甚至是极为简单或看似微不足道的诊疗活动都带有或多或少的风险，即指住院患者在护理过程中有可能发生的一切不安全事件。医疗护理也与工作者的健康密切相关，特别是在与消化系统患者的接触中了存在诸多危险因素，因为这一类疾病往往有一定的传染性，病情较复杂，病程往往呈慢性特点，迁延时间较长，“及时发现和有效处理护理中风险因素，不断提高护理质量已成为消化内科护理所面临的新课题。”[1]有鉴于此，提高护理工作的科技含量与护理质量，提高护理人员职业素质和健康教育水平，也就成为护理工作的必然要求与重要内容，对于保护护理和病患双方的权益都有好处。

    1.治疗护理

    1.1护理安全管理

    护理安全是衡量护理服务的重要质量指标 ......