【摘 要】目的：探讨多媒体训练和传统遮盖法治疗儿童弱视的应用效果。方法：选择2016年3月-2017年3月期间我院收治的儿童弱视患儿60例为研究对象，均分为两组，对照组为传统遮盖法，观察组为多媒体训练，对比两组治疗情况。结果：治疗后，两组的潜时低于治疗前，振幅、视力水平高于治疗前，观察组的潜时低于对照组，振幅、视力水平高于对照组，统计学有意义(P<0.05)。结论：多媒体训练和传统遮盖法治疗儿童弱视均有一定程度的疗效，两种方法进行比较，多媒体训练的视力改善更佳，值得应用。

    【关键词】多媒体训练；传统遮盖法；儿童弱视；临床效果

    【中图分类号】R777.44 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2018)01-03--01

    近年来，随着我国电子产品的普及，儿童使用电子产品的频率越来越高，儿童在使用的电子产品的过程中，会对儿童的眼睛造成一定程度的損伤，儿童弱视的发生率逐年升高，已成为了儿童健康的重要疾病之一，应给予重视，该疾病越早治疗越好，纠正的概率越高，在对患儿实施治疗的过程中，方法有许多，不同的方法 ......