【摘 要】李某，23岁，大学生。2个月前，由于外婆去世，出现学习注意力下降、情绪低落、容易哭泣、食欲下降和与他人交往减少的情况。初步诊断为一般心理问题，即居丧障碍。心理咨询师利用共情技术，耐心倾听，站在来访者角度，体验其内心体验，反馈并影响来访者的言行。经过三次咨询，来访者情绪有所好转，并要求回校继续学习。

    【关键词】居丧者；应激反应；共情技术

    【中图分类號】R395.6 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2018)02-03-0-01

    1 一般资料

    李某，女、23岁、大学生，未恋爱，未婚，本科在读，生于农村，无不良嗜好。父母二系三代无精神病史，无遗传史，无自杀史。家中排行第二，足月顺产，无产伤，无窒息，母乳喂养。体格与智力发育较同龄儿好；大学文化，在校成绩好；工作能力强，遵守劳动纪律，一般关系中等；个性内向；无烟、酒嗜好；三级亲属无精神疾病史，无吸毒史，无人格障碍史，无自杀史。否认既往有情绪高涨、兴奋话多，意志活动增加等躁狂样表现，未引出精神病性症状，有自知力。主要表现为情绪低落、兴趣减退、感觉疲乏无力、什么都不想做，悲观、有消极念头，但无具体计划和行为 ......