【摘要】目的：研究分析社区儿童保健工作中施行健康教育的临床价值。方法：研究对象选择我社区服务中心2016年9月至2017年9月管辖的120例儿童家长，社区医务人员成立健康教育小组，根据儿童年龄段不同采用不同的健康教育形式，行为反应通过观察儿童日常行为习惯和生活态度，了解儿童健康教育成果。结果：三个年龄组采用健康教育前后对于知识的知晓率存在差异，新生儿组差异显著由干预前56.0%增长到干预后90.0%，婴幼儿组的知晓率在健康教育干预后也有明显提高，学龄前组在干预后是知晓率提高幅度最小的组别。结论：社区儿童保健工作中施行健康教育效果与家长有着重要关系，在儿童不同阶段接受能力相差加大，应根据不同年龄段特点有针对性的开展健康教育。

    【关键词】社区儿童；社区保健；健康教育；临床评价

    【中图分类号】 R47

    【文献标识码】 B

    【文章编号】 1672-3783(2018)03-03-205-01

    公共卫生服务体系的主要内容包括健康教育，健康教育也是社区儿童保健工作的重要组成部分[1]。婴幼儿时期是儿童成长的关键时期，该时期儿童活动能力较强，接触感染的概率也明显增加 ......