【摘 要】 目的：探讨同伴教育在农村宫颈癌放化疗患者中的应用。方法：将80例宫颈癌放化疗患者随机均分为干预组和对照组各40例，在常规治疗护理的基础上，干预组患者实施同伴教育，对照组患者给予一般健康教育。采用T检验比较两组患者焦虑症状及住院患者满意度。结果：与对照组相比干预组焦虑量表评分明显降低、患者满意度调查结果明显增高，差异均有統计学意义(P<0.01)。结论：对我科农村宫颈癌放化疗患者实施同伴教育，能有效减轻患者焦虑症状，增强患者对疾病治疗的信心，提高住院患者满意度，促进疾病康复。

    【关键词】同伴教育；宫颈癌；放化疗；焦虑

    Abstract Objective：To explore the application of peer education in the treatment of cervical cancer in rural area。Method：480 patients with cervical cancer were randomly divided into intervention group and control group ......