【摘 要】目的：为提升胸心血管外科护理教学的质量与效率，将以核心问题为主导的循证护理实践教学运用其中。本文目的是探究这种教学方式在胸心血管外科护理教学的运用效果。方法：選取胸心血管外科的实习护生40人，通过随机数字表发划分为对照组以及观察组。对照组人数为20人，小组采用传统的带教方式；观察组20人，采用以核心问题为主导的循证护理实践教学。两个小组进行技能操作考核以及理论知识等方面的考核测评。结果：根据最终考核与测评的结果可以发现，观察组的理论、操作成绩以及综合能力测评(指的实习护生的自学、发现问题、写作等综合性的能力)等均超过对照组。结论：由此可见，将以核心问题为主导的循证护理实践教学运用在胸心血管外科临床护理教学当中，能够大大的提升其教学的效果。本文对以核心问题为主导的循证护理实践教学在胸心血管外科护理教学中的应用展开分析，并提出相关策略。

    【关键词】核心问题；循证护理实践教学；胸心血管外科护理；教学应用

    【中图分类号】R566.2 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2018)11-03--01

    引言

    加强重视胸心血管外科护理教学质量的提升，是因为护生临床实习是让实习护生将学校所学到的专业理论知识与实践有机结合的重要阶段[1] ......