【摘 要】：目的：探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法：选取我院2015年5月-2018年5月310例糖尿病患者进行实验，在参照随机性原理的情况下，将其划分成对照组与实验组，各155例。对照组运用传统的健康教育管理模式，实验组运用全程健康教育模式，从而对照两组患者的护理效果。结果：实验组的护理管理情况、护理满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：全程健康教育模式是一项系统的护理流程，它能对每一名患者的基本情况进行全面考量，护士会采取有针对性的健康教育模式使病人们的身体情况显著好转，心情较为舒畅，患者对医护人员也会具有较高的满意度。因此，人们的心情状态较为良好，出院时间会提前，并意识到生活的美好性，使临床护理工作呈现积极的发展趋势。

    【关键词】：全程健康教育；糖尿病；护理管理

    【中图分类号】R446.1 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2018)11-03--01

    糖尿病是由于遗传和环境因素共同作用而引起的一组以慢性高血糖为特征的代谢性疾病。随着病程延长，可出现眼、肾、神经、心脏、心血管等多系统损害。如何在实施护理过程中运用合理的护理模式，能帮助病人的血糖控制在理想状态 ......