1.2 方法

    1.2.1 分组方法 对照组：在两组患者入院后均由经验丰富的医生询问病史，进行全面检查，明确诊断后进行积极治疗。对照组给予常规治疗及心理护理。

    观察组：患者在此基础上实施以认知行为疗法为主的综合护理干预。认知行为疗法视情况每周进行2-3次，每次40分钟，每次治疗结束，护理人员应与患者进行不少于10分钟讨论，分析治疗效果，并要求患者做好治疗笔记。

    1.2.2 统计方法 一般资料以正态区间表示(x±s)，焦虑及抑郁实验组采用t检验，以P<0.05作为数据有统计学意义，耳鸣及耳聋实验采用卡方(X2)检验，以P<0.05作为数据有统计学意义。

    1.2.2.1 认知干预 由经过严格培训的专职护士实施，护士长进行监督，结合患者具体情况采用心理教育技术，认知改变技术，实施认知干预。主要内容及干预方式：第一步：运用良好的沟通技巧，营造专业和友好的诊室氛围，认真倾听患者的主诉，给予足够的理解尊重，使患者对医务人员建立起一种信任感。全面了解患者存在的问题，感受患者的心理情况，对疾病给病人带来的困扰感同身受。首先对病人进行耳聋病变程度的分级评定并判断其对病人日常生活造成的影响。另一个重点在于通过询问家属及患者本人来了解他们对于治疗的期望值。制定个性化干预目标，并简要介绍认知行为疗法的流程以及可能涉及的方法。第二步：改变患者认识，在治疗过程中令患者学习到更多的关于耳聋耳鸣的知识 ......