1.2 护理方法

    对照组给予传统护理，舒适护理模式组开展舒适护理模式。第一，环境舒适。为患者安排舒适干净的单病房，通风，保持空气清洁，调节室内温度和湿度，保持光线柔和，床单被褥干净。第二，心理护理。根据带状疱疹病人的不同表现，医务人员必须先与带状疱疹病人及时沟通，建立良好护患关系，帮助患者树立治疗信心。第三，健康教育护理。向带状疱疹病人普及有关疾病和治疗的相关知识，重点讲述有关发病机制和自我保健的知识，使其提高治疗的配合度和自我管理能力。第四，饮食教育。指导带状疱疹病人食用易消化，高热量，高蛋白的食物，增加带状疱疹病人自身的抵抗力，积极补充钙和蛋白質，以及各种微量元素。第五，疼痛教育。引导带状疱疹病人通过深呼吸、冥想和音乐疗法缓解疼痛反应，指导其采取自我暗示和舒适体位缓解疼痛。对于出现疼痛的患者，了解其疼痛阈值，与带状疱疹病人建立有效的沟通，明确患者心理特点，并给予有针对性的心理安抚，减轻疼痛。指导患者通过转移注意力等方式减轻疼痛。第六，治疗过程舒适护理。护理人员需要调整病房的温度和湿度，使患者处于舒适的环境中，以亲切的态度和患者轻松聊天，转移其对疾病治疗的恐惧心理。加强患者的保暖护理，减少低体温的发生。第七，功能锻炼护理。为带状疱疹病人早期功能锻炼提供科学指导，协助和鼓励带状疱疹病人以正确方法循序渐进开展心功能锻炼 [1]。

    1.3 观察的指标

    比较两组满意度;患者对带状疱疹的认知水平、病房舒适度、生理舒适度;护理前后生理应激程度、心理应激程度、疼痛程度;护理投诉发生率 ......