【摘 要】在外科护理学教学过程中利用项目教学法，可以突出学生的主体作用，使学生产生学习兴趣，培养学生的问题分析和解决能力，拓展学生思维问题的深度，学会结合理论知识和实践活动，帮助学生更好的适应未来的护理工作。

    【关键词】：外科护理学;教学过程;项目教学法;应用措施

    【中图分类号】R562.2 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2019)07-03--02

    外科护理学属于临床护理专业的一门学科，外科护理学需要帮助学生掌握有关外科护理的基础知识，还要培养学生的自主学习能力和问题解决能力，因为外科护理学居于一定的实践性，需要通过实验教学帮助学生理解相关理论，保障学生的综合能力。利用项目教学法，可以保障外科护理学教学质量，提高学生的职业能力。

    1 外科护理学教学的项目教学法的意义

    在项目教学法当中，教师起主导作用，学生是项目教学法的主体，教师不能单纯的传输知识，需要引导学生学会学习。以外科护理学教学内容为基础，设计不同的项目任务，让学生利用小组方式讨论问题，确定项目任务。学生完成的项目任务，教师需要指导学生完成项目任务，提供一定的咨询服务。开展项目教学法，可以改变传统的教学方法 ......