目前存在的问题

    随着逐年对糖尿病健康教育的重视及在各地普及，目前仍缺乏系统完善的效果评价和分析方法，尤其缺乏长期、大样本的糖尿病健康教育效果的纵向追踪研究。由于受客观条件的限制，医生及护士与患者之间仍缺乏足够的互动、交流，患者所掌握的技能有限，主要依靠患者自主获得知识，对于缺乏主动性患者效果较差。且随着时间的推移及患者热情或动力下降，教育疗效减弱[13]。

    随着网络在健康教育模式中的应用，基于网络的健康教育模式与传统的健康教育模式相比，不受地域及时间的限制，更能及时更新课程内容[14]，更有研究[16]表明仅移动干预对HbA1c结局的影响最差，而且没有统计学意义，而移动和网站的综合干预产生了最佳效果。根据目前可获得的证据，网站和移动技术的联合干预产生了更好的结果，需要更多的研究来探索移动技术的潜力 ......