周丙强

    【摘 要】：目的 探析在血透患者护理中个体化健康教育的应用效果。方法 选择接受我院血液透析治疗的84例患者，随机分成对照组(行常规护理)和观察组(行常规护理+个体化健康教育)，各42例。比较两组护理效果。结果 健康知识掌握评分、护理满意度比较，观察组均高于对照组，差异显著(P0.05)。

    1.2 方法

    1.2.1 对照组

    行常规护理，包括：详细了解患者病情，选择适当的透析器、透析液及透析方式;做好透析准备工作;严密观察患者生命体征及意识状态，观察是否出现异常情况;测量患者体温、呼吸血压等。

    1.2.2 观察组

    行常规护理+个体化健康教育，即：(1)心理健康教育：掌握患者基本情况，评定心理状况，适度予以心理疏导，告知透析相关信息，鼓励积极面对治疗，可提供心理宣泄途径，疏导消极情绪。(2)饮食健康教育：结合患者病情及饮食习惯，进行饮食健康教育 ......