蒋莎莎

    【摘 要】目的探讨在肿瘤内科带教中临床路径带教模式的应用效果。方法此次80例研究对象是2018年8月-2019年11月在本院肿瘤内科的规培生，分组方式为规培生来院顺序，各40例，观察组与对照组分别采取临床路径带教模式与传统带教模式，对比两组带教效果。结果与对照组相比，观察组问卷调查得分、理论知识总分、实践能力总分更高，差异呈统计学意义(P0.05)。

    1.2 方法

    1.2.1 传统带教模式应用于对照组。

    由带教老师在课堂中为规培生概述肺癌、胃癌和结直肠癌等常见的肿瘤内科案例，带领规培生查房，在治疗中指导规培生如何操作。

    1.2.2 临床路径带教模式应用于观察组 ......