【摘 要】综述了目前医学人文教育在护理临床教学中的研究现状，总结了医学人文教育在护理临床教学研究中使用的研究方法及对相关教学方法的研究，为进一步提升护理临床教学中医学人文教育提供参考依据.

    【关键词】：医学人文教育 护理临床教学

    【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2020)08-24--02

    随着现代医学护理模式的转变与社会经济的发展，人们对生命的价值、观念及尊重都发生了巨大的改变，一方面要求护士在维系人的生命与健康的同时，要懂得人、理解人、关怀人，另一方面要求护理教育者加强护理专业学生的人文素质教育[1]。

    1 医学人文教育的概念

    医学人文教育是指在医学教育过程中对医学生进行人文教育，使医学生在掌握医学知识的同时拥有人文情怀，让医学生具备广博的专业知识与精湛的医学技能，拥有敬畏生命、关爱生命的理念来面对患者[2]。医学人文教育就是针对医学生培育医学人文精神、提升医学人文素质，培养与提高医学人文执业技能，使其成为具有较高医学人文素养的医务工作者的教育形式[3]。

    2 医学人文教育在护理临床教学中的研究方法

    2.1 调查研究 ......