【摘 要】目的：探讨基于视频微课的远程教育模式应用于实习护生带教教学中的效果。方法：选取我院2018年1月-2020年1月所接收护生72例，根据时间先后分为对照组和研究组。对照组36例，采用常規面对面带教模式;研究组36例，加用基于视频微课的远程教育模式。比较组间差异。结果：研究组理论知识成绩为(85.12±4.29)分，高于对照组的(76.82±5.18)分(P<0.01);两组操作能力成绩无显著差异(P>0.05)。研究组满意度为97.22%，高于对照组的77.78%(P<0.05)。结论：基于视频微课的远程教育模式有利于提升教学效果，改善教学满意度，且有利于疫情期间安全保护，值得推广应用。

    【关键词】视频微课;远程教育;护生;出科成绩;认可度

    【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2020)10-30--01

    随着我国不断不断增多、人口老龄化趋势加重，各级医疗机构病人数量、疾病种类均不断攀升，医护人员工作压力也越来越多[1] ......