熊艳 谷龙杰

    【摘 要】目的：探讨人文关怀教育应用于不孕症专科护理带教中的价值，以提升教学质量。方法：选取2016年1月-2020年1月我科所接收实习护生60例，根据时间先后分为对照组与研究组。对照组30例，予以常规带教模式;对照组30例，加用人文关怀教育。比较组间差异。结果：实习前，两组护生考核成绩无显著差异(P>0.05);实习后，研究组护生考核成绩为(90.12±3.35)分，高于对照组的(83.19±5.29)分 ......