[摘要] 探讨PDCA循环法在手术室护生带教工作中的作用。对44名手术室护生采用PDCA循环带教法进行临床带教，实习结束进行理论知识、操作技能出科考核及护生满意度调查。护生掌握操作技能、理论考核成绩优良率及满意度较以往提高。说明PDCA循环法带教适合临床开展。

    [关键词] PDCA循环法；临床带教；护生

    手术室护生带教是培养手术室护士的关键环节。本院手术室每年担负着100多名来自不同学校的、学历不等的护理专业毕业生的临床带教任务，然而，在实际工作中，由于手术室的工作负担重、责任大，对带教的认识不够重视等因素直接影响了手术室护生带教的质量。而要克服临床带教中存在的问题，使带教质量得到保证和不断提高，就必须采用科学有效的质量管理方法。PDCA循环法管理就是按照计划、实施、检查、处理四个阶段来进行质量管理并循环不止的进行下去的一种管理工作程序[1]。本院手术室于2006年6月至2007年6月在部分大、中专护理专业学生中试行了PDCA循环带教法，取得显著成效，现介绍如下。

    1.资料

    本院手术室进行临床实习护生44名，年龄18-22岁；本科生12名，大专生24名，中专生8名。

    2.PDCA循环带教方法

    制定计划—实施计划措施—督促检查—反馈处理。

    2.1制定计划(P)带教计划是确保带教工作顺利实施的根本[2] ......