护生专业动机与择业倾向相关性的调查研究
| 第1页 |
参见附件(1355KB，1页)。
摘要：目的：了解护理学生专业动机与择业倾向的相关性。 方法：采用自行设计的问卷调查表，对湖州师范学院医学院2008-2010级护理学生的专业动机和择业倾向进行调查。结果：在专业动机上，只有15.4%的学生是喜欢护理专业而填报护理专业，84.6%的学生是受其他因素影响才进入护理专业学习；就读护理专业后，在择业倾向上，以上两类学生中喜欢护理专业并从事护理工作的分别有94.5%和61.8%。专业动机与择业倾向的相关性分析：r=0.342。结论:护理学生的专业动机和择业倾向均存在多样性，但两者之间相关性低；良好的专业动机有助于提高择业倾向的稳定性；学校教育可以影响学生的择业倾向。
关键词：护生；专业动机；择业倾向；相关性
【中图分类号】R395【文献标识码】B【文章编号】1672-3783(2012)02-0213-01
按照卫生部要求，我国医院的医护比是1∶2。但2009年据国家卫生部统计显示，我国护理人员仍极其短缺，医护比仅1∶0.87，与1∶2.7的国际标准相差很大，与发达国家1∶8.5的比例相差更远[1]。受过高等教育的护理人才将是未来医院所需护士的主体，但是有相当一部分护理专业学生毕业后并没有从事护理工作。因此，护理人才短缺和浪费并存。本文将从在校护理大学生自身的角度出发，开展护理学生的专业动机、择业倾向以及影响因素的调查，并进行相关性分析，为提高护理学生专业动机与择业倾向的一致性提出合理化建议，为学校有关部门提高护理教育的有效性提供一定的参考。
1调查对象与方法
1.1调查对象:采取整群抽样的方式，将湖州师范学院医学院2008-2010级护理专业的学生纳入研究对象，共356人。
1.2方法:采用自行设计的问卷对研究对象进行无记名调查。由调查者分班级发放问卷。共发放问卷356份，收回有效问卷355份，有效回收率99.7%。所有数据采用SPSS 12.0软件录入，进行统计描述、χ2检验、相关性分析。
2结果
2 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(1355KB，1页)。