儿科护士对患儿的心理护理
【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1672-3783(2013)12-0285-01
儿科医院工作的对象，不仅是患儿本身，而且还联系着他们的父母及亲友。因此，在儿科临床工作中了解患儿及家属的思想感情及心理反应，对提高医护质量和病房管理工作的进行，具有很大的促用。
1要与患儿家长建立良好的关系
1.1我们医院对患儿允许母亲及其他亲属陪住，让父母做些照顾孩子的事情，如抚爱、拍抱、喂奶、换尿布、穿衣服、讲故事等，来安慰鼓励孩子，这对患儿及家属都有好处。这样可以减轻患儿家长的抑郁心情，使患儿感到温暖、平静，从而产生一种安全感。这些患儿多为独生子女，家属要求比较高，孩子的病使父母产生一种焦虑感，致使父母的精神常处于紧张状态。因此，对患儿的心理护理 ......
您现在查看是摘要页，全文长 3138 字符。
儿科医院工作的对象，不仅是患儿本身，而且还联系着他们的父母及亲友。因此，在儿科临床工作中了解患儿及家属的思想感情及心理反应，对提高医护质量和病房管理工作的进行，具有很大的促用。
1要与患儿家长建立良好的关系
1.1我们医院对患儿允许母亲及其他亲属陪住，让父母做些照顾孩子的事情，如抚爱、拍抱、喂奶、换尿布、穿衣服、讲故事等，来安慰鼓励孩子，这对患儿及家属都有好处。这样可以减轻患儿家长的抑郁心情，使患儿感到温暖、平静，从而产生一种安全感。这些患儿多为独生子女，家属要求比较高，孩子的病使父母产生一种焦虑感，致使父母的精神常处于紧张状态。因此，对患儿的心理护理 ......
您现在查看是摘要页，全文长 3138 字符。