摘要：目的 神经内科临床护理带教中优质护理理念的运用分析。方法 选取2016年6月～2017年6月在我医院神经内科实习的100名实习护生作为研究对象。分为实验组和对照组，实验组50名实习护生采用优质护理理念进行带教，其余50名实习护生采用常规护理理念带教作为对照组。经过30天的系统学习后，对此两组实习护生的理论、实践技能及带教教师对实习护生的满意度进行综合评价。结果 实验组实习护生在基础理论、实践技能操作及带教教师对实习护生满意度的考核明显优于对照组实习护生，P<0.05，有统计学意义。结论 优质护理理念在神经内科的临床护理带教中明显的提升了实习护生对临床护理要求的掌握能力，因此优质护理理念值得在今后的教学中推广。

    关键词：神经内科；优质护理理念；护理带教

    中图分类号：R47 文献标识码：A 文章编号：1672-3783(2018)01-0172-02

    随着社会的不断进步与发展，人们对生活质量的要求越来越高，因此护理服务作为一种比其他服务有更高要求的特殊服务，更需要积极转变现有模式。因此，为了更好的服务患者、服務社会、提高患者满意度，优质护理理念越来越受到广大患者的喜爱[1]。由于优质护理理念如此深入人心，我医院神经内科在实习护生中开展了优质护理理念，取得了良好的效果。现做如下报告。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料：

    选取2016年6月～2017年6月在我医院神经内科实习的100名实习护生作为研究对象 ......