摘要：目的 观察品管圈活动对老年人心理疾病康复教学质量的临床效果。方法 选取我院收治的老年患者48例作为本文的观察对象，将其随机分为两组，每组患者各24例。给予对照组患者使用常规的教学方式进行教学护理，观察组则选用品管圈活动进行教学护理，比较两组患者经教学护理后的效果情况。结果 观察组患者经教学护理后的效果更优于对照组患者经教学护理后的效果，P小于0.05，差异具有统计学意义。结论 采用品管圈活动对老年人心理疾病进行护理的效果显著，同时还能提高其教学质量，临床上具有广泛推广意义。

    关键词： 品管圈活动；心理疾病；教学质量

    中图分类号：R473 文献标识码：A 文章编号：1672-3783(2018)01-0179-02

    前言

    老年人到了60岁后，不仅身体脏器功能在逐年老化，并且心理上还会出现心理孤独、心理空虚、情绪变化、记忆力衰减、睡眠问题等心理问题。同时还会伴有焦虑症等。因此，为使老年患者的心理疾病能够加快恢复，在进行护理教学上应该要提高质量，采用品管圈活动加快康复速度。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    将2015年7月至2016年7月我校附属医院收治的老年心理疾病患者48例作为本文的观察对象 ......