摘要：目的 探究神经内科护理带教中应用品管圈结合PBL的意义。方法 分析200例2016年1月至2017年10月神经内科护理实习生，根据随机表分组。对照组采用常规的护理带教方法；品管圈+PBL组应用品管圈结合PBL。比较两组实习生神经内科护理实习生满意度；神经内科护理实习生理论成绩、技能成绩、学习热情、团队合作精神。结果 品管圈+PBL组实习生神经内科护理实习生满意度比对照组高，P<0.05；品管圈+PBL组神经内科护理实习生理论成绩、技能成绩、学习热情、团队合作精神比对照组好，P<0.05。结论 神经内科护理带教中应用品管圈结合PBL的效果确切，可有效提升神经内科护理实习生理论成绩、技能成绩、学习热情、团队合作精神和满意度，值得推广应用。

    关键词：神经内科护理带教；品管圈；PBL；意义

    中图分类号：R47 文献标识码：A 文章编号：1672-3783(2018)02-0002-02

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