【摘 要】目的：对全程健康教育护理模式在糖尿病患者护理干预中的应用方式以及应用效果进行详细探究。方法：选取2017年6月至2018年7月收治的40例糖尿病患者参与本次研究，根据平均分配原则，将所有患者分为对照组和观察组。对于对照组患者，采用常规护理方法，对于观察组患者，采用全程健康教育护理模式。对两组患者空腹血糖、餐后2h血糖、健康知识知晓情况、自我管理情况进行统计比较。结果：观察组患者空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)均明显低于对照组患者；观察组患者对于健康知识的知晓率以及自我管理优良率明显高于对照组患者，组间差异显著，具有统计学意义，P<0.05。结论：对于糖尿病患者，不仅需要采用有效的治疗方案，同时还应该采用全程健康教育护理模式，有利于提升患者血糖控制水平，加强患者对于健康知识的了解，值得推广应用。

    【关键词】糖尿病；全程健康教育护理模式；血糖

    【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2018)04-0136-02

    糖尿病患者机体代谢功能紊乱，我国糖尿病患者发病率逐年提升，很多糖尿病患者对于疾病预防控制方面的健康教育知识匮乏，对此，在对患者进行疾病治疗时，还应该联合应用全程健康教育护理模式，提升病情控制水平[1]。在本次研究中，选取2017年6月至2018年7月收治的40例糖尿病患者参与本次研究，对全程健康教育护理模式在糖尿病患者护理干预中的应用方式以及应用效果进行详细探究 ......