【摘 要】中高职教育的衔接已成为我国现代职业教育体系建设的发展必然，课程体系建设是中高职衔接人才培养模式的重中之重。中高职衔接护理专业基础医学课程体系的建设和完善，在根本上决定着教学内容和学生的知识结构，也决定了护理人才的培养质量，因此，教育工作者必须针对当前护理专业基础医学课程衔接的现状和存在的问题，找到切实可行的解决办法，提高中高职护理教育的教学水平和人才培养质量，满足社会对护理专业技能型人才的需求。

    【关键词】中高职;r护理;课程

    【中图分类号】G 40—03 【文献标识码】C 【文章编号】1672-3783(2019)06-0222-01

    中高职衔接是我国护理职业教育体系向终身教育体系完善和发展的重要途径，国务院“关于加快发展现代职业教育的决定”提出：“推进中等和高等职业教育培养目标、专业设置、教学过程等方面的衔接，形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系”。中高职教育教学建设的核心内容是专业建设，而课程建设又是专业建设的核心^[1]。基础医学课程是中高职护理专业职业技能课的必修课程。做好中高职护理专业基础医学课程的有效衔接，是提高中高职护理人才培养质量的重点，也是基础医学教学改革的核心。本课题组通过探讨护理专业中高职衔接“3+3”人才培养模式下基础医学课程体系建设存在的问题和困难 ......