ICU重症患者开展心里护理的方式及意义评价
【摘 要】目的：评价ICU重症患者开展心里护理的方式及意义。方法：选择50例我院就诊的ICU重症患者作为此次研究对象，选择时间为2017年7月-2018年7月，通过动态化随机分组的方式将其分为2组，对照组选择常规护理，观察组选择常规护理联合心理护理，比较两组患者抑郁、焦虑评分指标。结果：观察组患者实施心理护理后，抑郁、焦虑评分指标取得了良好的效果，与对照组相比，P<0.05。结论：对ICU重症患者实施心理护理后，患者抑郁、焦虑评分指标改善效果佳。
【关键词】ICU重症;心理护理;意义
【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2019)06-0223-01
前言
ICU为重症患者抢救、监护科室，随着近年来我国医疗水平的不断提高，护理水平也需要进一步提升，ICU重症患者的心理护理十分关键[1]。故，本文针对ICU重症患者选择不同护理干预模式，详见下文所示：
1 资料和方法
1.1 资料
选择50例我院就诊的ICU重症患者作为此次研究对象，选择时间为2017年7月-2018年7月，通过动态化随机分组的方式将其分为2组。
对照组男性有15例，女性有10例，年龄值在36岁-83岁之间，平均年龄值为(56.66±3.45)岁;观察组男性有16例，女性有9例，年龄值在36岁-82岁之间，平均年龄值为(55.98±3.59)岁。
组间比较，无差异性，P>0.05。
纳入标准[2]：
(1)确诊为ICU重症疾病患者。
(2)患者及患者家属同意且当面签署同意书。
排除标准：
(1)不接受护理干预者。
(2)存在严重凝血功能障碍、语言功能障碍者。
1.2方法
1.2.1对照组：常规护理。
1.2.2观察组：联合心理护理。针对性心理疏导：根据ICU重症患者的具体情况，对其实施相对应的心理疏导，可采取鼓励、聆听、解释及暗示等方式，缓解患者负面情绪，向ICU重症患者传达积极乐观态度。疾病认知教育：向ICU重症患者及其家属介绍患者自身疾病有关基础知识，帮助其树立对抗疾病的信念，提高患者治疗依从性。构建家庭治疗环境：由于ICU病房患者治疗费用高昂、病情严重，多数患者家属会出现不良心理状态，应加强与ICU重症患者的沟通、交流，鼓励患者家属共同关心ICU重症患者，为其建立其良好的生活模式。
1.3观测指标
比较ICU重症患者焦虑、抑郁评分。
1.4统计方法
采用SPSS21.0软件包进行处理;计量资料用均数表示，采用T检验;计量资料用率表示，采用卡方检验，P<0.05为统计学差异。
2 结果
对比焦虑、抑郁评分指标
观察组患者焦虑评分为(35.27±3.35)分，抑郁评分为(41.20±4.35)分，与对照组相比，P<0.05。
如图表1所示：
3 讨论
ICU患者具有病情危重、病種复杂等特点[3]，患者生理上处于危机状态的同时，其心理方面也存在较大的不良影响。ICU重症患者的心理反应对其病情、生活质量及疾病转归都有着一定程度上的影响[4]。因此，合理有效的护理干预措施十分关键，心理护理模式对促进ICU重症患者心理健康有所帮助，有利于提高患者的治疗、护理配合度，有效缓解了患者的负性情绪，还能够在一定程度上改善患者的临床症状。本次研究结果显示，观察组ICU重症患者焦虑评分为(35.27±3.35)分，抑郁评分为(41.20±4.35)分，与对照组结果进行比较，P<0.05，存在显著差异性，提示，针对ICU患者选择心理护理十分有必要，还能够有效缓解患者负面情绪，ICU重症患者焦虑、抑郁等症状有所改善，效果良好。
总而言之，对ICU重症患者实施心理护理后，能够在一定程度上该磺酸钠患者的负性情绪，提升干预价值，值得临床应用以及推广。
参考文献
【关键词】ICU重症;心理护理;意义
【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2019)06-0223-01
前言
ICU为重症患者抢救、监护科室，随着近年来我国医疗水平的不断提高，护理水平也需要进一步提升，ICU重症患者的心理护理十分关键[1]。故，本文针对ICU重症患者选择不同护理干预模式，详见下文所示：
1 资料和方法
1.1 资料
选择50例我院就诊的ICU重症患者作为此次研究对象，选择时间为2017年7月-2018年7月，通过动态化随机分组的方式将其分为2组。
对照组男性有15例，女性有10例，年龄值在36岁-83岁之间，平均年龄值为(56.66±3.45)岁;观察组男性有16例，女性有9例，年龄值在36岁-82岁之间，平均年龄值为(55.98±3.59)岁。
组间比较，无差异性，P>0.05。
纳入标准[2]：
(1)确诊为ICU重症疾病患者。
(2)患者及患者家属同意且当面签署同意书。
排除标准：
(1)不接受护理干预者。
(2)存在严重凝血功能障碍、语言功能障碍者。
1.2方法
1.2.1对照组：常规护理。
1.2.2观察组：联合心理护理。针对性心理疏导：根据ICU重症患者的具体情况，对其实施相对应的心理疏导，可采取鼓励、聆听、解释及暗示等方式，缓解患者负面情绪，向ICU重症患者传达积极乐观态度。疾病认知教育：向ICU重症患者及其家属介绍患者自身疾病有关基础知识，帮助其树立对抗疾病的信念，提高患者治疗依从性。构建家庭治疗环境：由于ICU病房患者治疗费用高昂、病情严重，多数患者家属会出现不良心理状态，应加强与ICU重症患者的沟通、交流，鼓励患者家属共同关心ICU重症患者，为其建立其良好的生活模式。
1.3观测指标
比较ICU重症患者焦虑、抑郁评分。
1.4统计方法
采用SPSS21.0软件包进行处理;计量资料用均数表示，采用T检验;计量资料用率表示，采用卡方检验，P<0.05为统计学差异。
2 结果
对比焦虑、抑郁评分指标
观察组患者焦虑评分为(35.27±3.35)分，抑郁评分为(41.20±4.35)分，与对照组相比，P<0.05。
如图表1所示：
3 讨论
ICU患者具有病情危重、病種复杂等特点[3]，患者生理上处于危机状态的同时，其心理方面也存在较大的不良影响。ICU重症患者的心理反应对其病情、生活质量及疾病转归都有着一定程度上的影响[4]。因此，合理有效的护理干预措施十分关键，心理护理模式对促进ICU重症患者心理健康有所帮助，有利于提高患者的治疗、护理配合度，有效缓解了患者的负性情绪，还能够在一定程度上改善患者的临床症状。本次研究结果显示，观察组ICU重症患者焦虑评分为(35.27±3.35)分，抑郁评分为(41.20±4.35)分，与对照组结果进行比较，P<0.05，存在显著差异性，提示，针对ICU患者选择心理护理十分有必要，还能够有效缓解患者负面情绪，ICU重症患者焦虑、抑郁等症状有所改善，效果良好。
总而言之，对ICU重症患者实施心理护理后，能够在一定程度上该磺酸钠患者的负性情绪，提升干预价值，值得临床应用以及推广。
参考文献
[1] 李艳， 刘变叶. 对综合ICU中老年重症患者实施超早期中医护理的效果评价[J]. 西部中医药， 2016， 29(8)：137-138.
[2] 山广慧， 金娜， 董青，等. 心理护理对ICU重症患者的心理状态及生活质量的效果[J]. 国际精神病学杂志， 2017，23(5)：940-943.
[3] 孙四美， 夏丽. 心理护理对ICU重症患者护理质量的影响[J]. 国际护理学杂志， 2016， 35(7)：961-964.
[4] 董艳芳. 浅析心理护理对ICU重症患者护理质量的临床影响[J]. 中国医药指南， 2016， 14(29)：257-257., http://www.100md.com(李晓燕 董云涛)