【摘 要】目的： 对儿科护士的工作适应障碍进行分析，研究介入策略，为护士管理工作提供参考与指导。方法：选取医院儿科的100名护士作为研究对象，对其实施工作适应障碍干预介入，采用工作适应障碍量表评价、观察儿科护士干预前后的工作适应障碍变化情况。结果： 对100名儿科护士进行工作适应障碍干预介入之前，其工作适应障碍量表的评分为(22.53±3.59)分，对其实施工作适应障碍干预介入之后，量表评分大幅度下降，低至(11.26±1.82)分，前后量表得分对比差异具有统计学意义。结论： 工作环境、人际关系、共情能力、职业认同以及个人规划，均可能会引起儿科护士出现工作适应障碍，这对于临床护理工作的开展来说，是非常不利的，可能影响到患儿的病情治疗与健康、安全。所以我们应当重视并切实做好对儿科护士的工作适应障碍干预工作，改善和消除儿科护士的工作适应障碍，从而确保儿科临床护理工作的有效开展，保障患儿治疗与健康、安全。

    【关键词】儿科护士;工作适应障碍;干预介入

    【中图分类号】R454. 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2019)08-0216-01

    工作适应障碍，主要指的是因为工作及其相关原因 ......