【摘 要】目的：探究老年偏执型精神分裂实施奥瑞姆自理理论-支持教育系统干预的效果。方法：将近期我院收治的老年偏执型精神分裂患者分为两组。对照组行常规护理，观察组在此基础上实施奥瑞姆自理理论-支持教育系统干预的自理教育方式。结果：护理后，观察组患者自知力与治疗态度、服药依从性、肇事肇祸风险以及社会功能缺陷评分中均显著优于对照组，上述指标比对均具备统计学价值(P<0.05)。结论：在老年偏执型精神分裂患者的护理中运用奥瑞姆自理理论-支持教育系统干预的自理教育方式具有良好的临床效果，能够有效改善患者的精神症状，值得推广。

    【关键词】老年偏执型精神分裂;奥瑞姆自理理论-支持教育系统干预;效果

    【中图分类号】R473.74 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2019)10-0250-01

    偏执型精神分裂症属于精神科常见病，具有反复发作、病程长和迁延难愈等特点，发病后的临床症状比较复杂，多表现为思维、知觉、行为及情感等方面出现明显障碍，并伴随有不同程度的精神活动不协调症状^[1]。精神分裂症患者的意识一般都比较清楚 ......